2018北師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《一只小鳥》教案設(shè)計(jì) (2)

　　四、思考、討論，在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上復(fù)述課文。

　　1.課文講了一個(gè)怎樣的故事？把你最想說(shuō)的話說(shuō)給大家聽。

　　2.學(xué)生自主發(fā)言，你一言我一語(yǔ)，對(duì)打了小鳥的孩子批評(píng)，對(duì)可憐的小鳥表示同情。

　　3.教師即使鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

　　4.現(xiàn)在通過(guò)我們對(duì)課文的的簡(jiǎn)單了解，請(qǐng)你和同座互相復(fù)述課文。并加上你自己想象的話。

　　五、課堂小結(jié)

　　同學(xué)們，大家討論的非常好，可小鳥最后怎么了，小朋友們后來(lái)怎樣，鳥媽媽、爸爸會(huì)怎樣，回家想一想，下節(jié)課在學(xué)好不好？

　　六、作業(yè)。

　　1.請(qǐng)你把自己在課堂上的沒寫會(huì)的生字詞寫會(huì)。

　　2.讀課文，課文分幾部分，這個(gè)故事是要教會(huì)我們什么道理？

　　3.把課文復(fù)述給父母聽。

　　4.思考課堂上遺留下來(lái)的問(wèn)題。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　一只小鳥

　　小朋友 小鳥

　　用彈弓打 跌

　　不愛護(hù) 可憐

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