2018北京版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《給星星正名》教案設(shè)計(jì) (2)

　　5）帶著你的理解，再讀這一小節(jié)。

　　過(guò)渡：我們賴以生存的地球名字怎么也錯(cuò)了呢？

　　2、地球

　　1）理由：學(xué)生可以根據(jù)自己已有的知識(shí)說(shuō)明理由。

　　2）概括它的特點(diǎn)：地少水多

　　你對(duì)地球了解多少？誰(shuí)能介紹介紹

　　3）看來(lái)[把地球叫做水星，

　　絕對(duì)不會(huì)有錯(cuò)。]

　　4）再讀本節(jié)，指導(dǎo)朗讀。

　　3、4節(jié)在結(jié)構(gòu)上有什么相同的地方？

　　都是先寫(xiě)名字，再寫(xiě)特點(diǎn)，最后正名。

　　3、默讀4、5小節(jié)，概括行星的特點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)理由

　　(指導(dǎo)學(xué)生批注)

　　1） 火星

　　特點(diǎn)：冷 企鵝：南極氣溫很低，年均溫在-25℃以下,極端最低氣溫達(dá)-88℃以下,企鵝是如何耐低溫的?有厚厚的脂肪層，有效保溫。鱗狀羽毛可有效阻擋寒冷的冰水。

　　2）木星

　　特點(diǎn)：沒(méi)有樹(shù)

　　什么是輻射？[資料：自然界中的一切物體,只要溫度在絕對(duì)溫度零度以上,都以電磁波的形式時(shí)刻不停地向外傳送熱量,這種傳送能量的方式稱為輻射。物體通過(guò)輻射所放出的能量，稱為輻射能，簡(jiǎn)稱輻射。

　　以最常見(jiàn)的電腦輻射為例：電腦主機(jī)、顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)及周?chē)�的相關(guān)設(shè)備都會(huì)產(chǎn)生輻射，眼睛看不見(jiàn)，手摸不到。

　　氫彈爆炸？我們一起來(lái)看一看氫彈爆炸的威力[視頻]

　　[齊讀：這樣的行星，又該叫它什么……]

　　在理解的基礎(chǔ)上讀出你的感受

　　4、[4、5節(jié)與3、4節(jié)結(jié)構(gòu)上有什么不同？]

　　不同：后兩個(gè)星星沒(méi)正名（學(xué)生說(shuō)不出來(lái)時(shí)可以補(bǔ)充，引導(dǎo)）

　　5、想象一下它們可以叫什么星？

　　可以根據(jù)課文，可以根據(jù)老師同學(xué)給你的資料，也可以根據(jù)自己對(duì)這個(gè)星球的了解正名，一定有理有據(jù)。

　　指名說(shuō)一說(shuō)

　　6、你能用自己起的這么多有趣的名字把這兩小節(jié)補(bǔ)充完整嗎？

　　指名補(bǔ)充詩(shī)歌。

　　評(píng)價(jià)

　　過(guò)渡：名不副實(shí)、需要正名的星球就這四顆嗎？課文中是怎么說(shuō)的？

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