2018北京版三年級語文上冊《難忘的八個字》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了關于2018北京版三年級語文上冊《難忘的八個字》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、會寫10個生字，會認10個生字，練習用部首查字法查字典理解詞語的意思。

　　2、理解課文內(nèi)容，明白這“八個字”令人難忘的原因。

　　3、有感情地朗讀課文，體會倫納德夫人善待、關心殘疾兒童的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　教學重點：

　　學會本課生字。

　　教學難點：

　　了解倫納德夫人是怎樣用愛去深深打動一個殘疾兒童的心。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、引入

　　直接揭示課題---“難忘的八個字”，說說“難忘”是什么意思？生活中你有沒有難忘的事？課題中的這八個字到底是什么呢？這八個字后面埋藏真怎樣的故事呀？我們就帶著問題來學習這篇課文。

　　二、初讀課文，學習字詞

　　1、學生自由讀課文，遇到不認識的字采用問老師同學、查字典等方式來解決。

　　2、你讀明白了什么？還有哪些問題不明白？交流，互相釋疑。

　　3、師：讀完課文后，你知道問題的答案了嗎？

　　讓孩子用自己喜歡的方式識字，可以提高識字的效率，培養(yǎng)自主識字能力。

　　4、認讀詞語。

　　出示詞語卡片，學生認讀：氣惱、倫納德夫人、緣故、測驗、依次、復述、是否、挺好、或者、撫慰（用自己喜歡的方式認會生字）

　　5、認識生字。

　　在小組內(nèi)解決，教師巡視指導。

　　在小組內(nèi)解決，教師巡視指導。充分把握學生的認知規(guī)律，用多種形式記字，提高識字能力。

　　6、出示生字卡片，學生認讀。

　　7、讀課文，正音、思考問題：難忘的是哪八個字？

　　板書：我希望你是我的女兒

　　8、再讀課文，理清文章層次。

　　第一部分（1—2）：“我”相貌丑陋，內(nèi)心自卑。

　　第二部分（3—8）：倫納德老師在耳語測驗時說的八個字改變了我對人生的看法。

　　三、學習課文1、2自然段

　　1、默讀這部分課文。

　　“與眾不同”“憤恨”是什么意思？畫出描寫小女孩外貌的句子，讀一讀�？闯�“我”怎樣的內(nèi)心世界？學習多音字“惡”、“模”。

　　2、從哪能看出“我”非常自卑？

　　四、小結本節(jié)學習情況。

　　第二課時

　　一、引入

　　1、復習字詞，讀生字卡片。

　　與眾不同憤恨裂唇譏嘲傾斜敬慕失聰撫慰復述摔跤仿佛

　　2、回憶一下：“難忘的八個字”是什么？

　　二、細讀課文

　　1、找出課文中體現(xiàn)“我”自卑的語句，談自己的理解，并通過感情朗讀表達出“我”的感受。

　　“我氣惱，我……　說起話來還結巴”

　　“我覺得這樣說……甚至沒有人喜歡我”

　　“可我先天失聰……同學們回更加嘲笑我”

　　并出示重點句段，反復品讀。

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