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2018人教版新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《6和7》教案設(shè)計(jì)(2)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-01-31 14:54:43

說(shuō)兩句


  (1)引導(dǎo)學(xué)生觀察主題圖:圖中的小朋友在做什么?

  (2)生活中還有哪些物體的數(shù)量可以用6、7來(lái)表示?

  (3)擺一擺

  2、活動(dòng)2

  讓學(xué)生拿出計(jì)數(shù)器,討論:如何在計(jì)數(shù)器上撥出“6”?

  用同樣的方法撥出“7”。

  3、活動(dòng)3

  教學(xué)的基數(shù)與序數(shù)的區(qū)別

  出示掛圖,讓學(xué)生指一指左邊第1瓶在哪里?

  4、活動(dòng)4

  教學(xué)6、7的寫(xiě)法

  老師在田字格上示范6和7,學(xué)生在下面練習(xí),邊示范邊講解書(shū)寫(xiě)規(guī)則。

  5、活動(dòng)5

  教學(xué)6、7的組成

  (1)帶領(lǐng)學(xué)生自主探索6的組成

 。2)探究7的組成

 、賹W(xué)生拿出7個(gè)小方塊,將它們分成兩堆,看有幾種分法?

  ②組織學(xué)生匯報(bào)情況。

  四、課堂檢測(cè)設(shè)計(jì)

  1、練習(xí)七第1、2題

  2、練習(xí)七第3題

  要求學(xué)生獨(dú)立完成,老師巡視,然后全班訂正。

  五、小結(jié)

  這節(jié)課咱們學(xué)習(xí)了什么?誰(shuí)能為大家復(fù)述一下?哪位同學(xué)還有沒(méi)有不理解的地方?(針對(duì)學(xué)生的反映,進(jìn)一步講解。)

  教學(xué)反思:

  孩子們?cè)诒竟?jié)課中認(rèn)識(shí)了6、7,知道了它們的組成,能夠進(jìn)行讀、寫(xiě),滲透了講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的思想教育,學(xué)習(xí)效果很好。希望孩子們繼續(xù)努力!

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