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2018青島版一年級數(shù)學上冊《11—20各數(shù)的認識》教案設計(2)

來源:幼教網(wǎng) 2018-01-30 15:58:12

說兩句


  2、解決:沙灘上一共有幾個小朋友?

  教師圈一只,學生擺一根小棒。

  數(shù)一數(shù),你擺了幾根?

  你擺的能讓老師一眼就看出來嗎?說說你的方法。(10根捆成一捆,還剩3根)

  教師邊巡視邊反饋。

  問:13里面有幾個十和幾個一?

  我們就說13是由1個十和3個一組成。(板書:13

  1個十 3個一)

  3、解決:礁石上有幾只海鷗?

  邊數(shù)邊擺。擺完后問:你發(fā)現(xiàn)了什么?(20根能捆成2捆)

  有沒有剩下的?

  2捆是幾個十?

  20是由幾個十組成的?(板書:20 2個十)

  4、小結(jié):同學們,你們太棒了。沒用老師教就知道了一個十和幾個一合起來就是十幾,兩個十就是20。

  我們認識了11、13和20。想一想,20以內(nèi)我們還有哪些數(shù)沒有學?

  5、數(shù)數(shù)

  正數(shù)、倒數(shù)11——20。

  6、填數(shù)練習:有的數(shù)字喜歡捉迷藏,悄悄藏了起來,你能把它們找出來嗎?

  7、學習數(shù)位

  同學們,這些數(shù)還可以在計數(shù)器上表示出來。

  借助計數(shù)器介紹數(shù)位:右邊第一位是個位,第二位是十位。

  撥11。(一個一個地撥,滿10個后說明在計數(shù)器上10個可以進到十位上撥1,個位上是0,繼續(xù)在個位上撥1)

  每個數(shù)位上的數(shù)表示什么意思?

  個位上的數(shù)表示幾個一,十位上的數(shù)表示幾個十。

  寫的時候,十位上是1對著十位寫1,個位上也是1,我們對著個位寫1。

  撥13。

  撥20。

  說明:20的個位上一個也沒有,寫0。

  師生互動,撥數(shù)。

  小結(jié):以前我們學習了0到10十一個數(shù)字,今天我們又認識了10個新朋友。哪10個?(學生齊數(shù),教師板書課題)

  你了解它們嗎?

  三、鞏固練習,加深印象

  1、圈“10”練習。

  2、寫一寫,畫一畫。

  3、填空。

  四、課堂小結(jié):我們今天認識了11——到20十個新朋友。以后我們經(jīng)常和它們打交道,一定要好好和它們相處!

  板書設計:

  11——20各數(shù)的認識

  十位

  個位

  1 1

  1捆 1根

  2 0

  2個十

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