來源:幼教網(wǎng) 2018-01-30 15:54:40
幼教網(wǎng)整理了2018青島版一年級數(shù)學(xué)上冊《媽媽的小幫手---分類與比較》教案設(shè)計,希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教材分析:
這是一幅小明幫媽媽整理衣服的生活場景。主要信息是散放在床上的爸爸、媽媽和小明的衣服。衣服中有上衣和下衣等。同時,圖中表現(xiàn)出衣服的顏色、厚薄、面料等方面的不同。
該圖有兩個明顯的圖意:一是以現(xiàn)實家庭生活為素材,感受分類來源于生活;二是有現(xiàn)實情境提出問題,引導(dǎo)學(xué)生借助經(jīng)驗自主的學(xué)習(xí)。
學(xué)情簡析:
分類與比較都是重要的數(shù)學(xué)思想方法,也是學(xué)生學(xué)習(xí)其他知識的基礎(chǔ),在今后的認數(shù)與計算、認識圖形、簡單的統(tǒng)計等學(xué)習(xí)活動中,經(jīng)常會用到分類的思想與方法。學(xué)生在第一單元中幾經(jīng)學(xué)習(xí)了比較數(shù)的大小,具備了初步的比較意識,為本單元進一步學(xué)習(xí)比較長短、高矮、粗細、厚薄打下了基礎(chǔ)。
教學(xué)目標:
1、 結(jié)合實際生活感受分類的意義,通過動手操作初步學(xué)會分類的方法。
2、經(jīng)歷具體分類活動的過程,初步體驗分類在統(tǒng)一標準下的一致性和不同標準下的多樣性。
教學(xué)重點:
體會分類的多樣性。
教學(xué)難點:
提高學(xué)生初步的觀察、比較能力。
教學(xué)策略:
1、聯(lián)系生活經(jīng)驗放手讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)。
2、引導(dǎo)學(xué)生表達和交流。
3、教學(xué)中應(yīng)注意讓學(xué)生充分的操作,得到充分的體驗。
4、不僅要注意對知識與技能的考查,還要注重對學(xué)生自覺運用知識情況進行引導(dǎo)。
課前準備:
掛圖、學(xué)具。
教學(xué)過程:
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