2018滬教版一年級數(shù)學(xué)上冊《小于、等于、大于》教案設(shè)計

　　幼教網(wǎng)整理了2018滬教版一年級數(shù)學(xué)上冊《小于、等于、大于》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　【知識與技能】

　　1.使學(xué)生認(rèn)識“〉”“〈”和“=”這三種符號及其含義，同時知道這三種符號的讀法和作用。

　　2.會利用“〉”“〈”和“=”來描述長度和個數(shù)的大小比較。

　　【過程與方法】

　　通過紙條的高低不等和高低相等形象直觀引入“〉”“〈”和“=”這三種符號。

　　【情感、態(tài)度與價值觀】

　　培養(yǎng)學(xué)生初步判斷、分析及處理問題的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　使學(xué)生認(rèn)識“〉”“〈”和“=”這三種符號及其含義，同時知道這三種符號的讀法和作用。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　正確區(qū)分“＜”、“＞”，建立初步的符號感。

　　教學(xué)媒體：

　　多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　一、情境引入

　　1.小朋友，開學(xué)至今大家都長高了不少，今天我們來比一比身高。誰愿意來比？（請兩個小朋友）

　　大家看看，誰比誰高？誰比誰矮？

　　下面請小朋友三人一組，自由組合，兩人比身高，另一人說說比的結(jié)果，互相輪流進(jìn)行。

　　2.出示投影P18第一題

　　圖上有誰�。浚ㄐ∨趾托《《。�（小強(qiáng)和小胖）（小亞和小巧）

　　誰來比一比他們的身高，說一說比的結(jié)果

　�。�1）小丁丁比小胖矮，小胖比小丁丁高。

　　（2）小強(qiáng)和小胖一樣高。

　�。�3）小亞比小巧高，小巧比小亞矮。

　　二、新授

　　1.出示P18第2題第一張圖

　　請小朋友說一說圖意。

　　師并介紹小于號畫小于號，開口的方向表示大，合攏的方向表示小。一起書空小于號。

　　師：一個單位的計算條比三個單位的計算條短，數(shù)學(xué)表達(dá)方式是1〈3。

　　念作1小于3。

　　用心　愛心　專心

　　誰來說？（多請幾個）

　　練一練

　　擺計算條左邊放2個，右邊放5個，先互相說一說圖意，然后寫一寫。

　　左邊放1個，右邊放4個，（獨(dú)立完成，寫一寫）

　　2.左邊放2個，右邊放2個，問：現(xiàn)在是什么情況？

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看