- 全國站
來源：幼教網 2018-01-30 14:03:07
總結：不注意安全隱患，就可能釀成事故，甚至會危及自己和家人的生命，給原本幸福的家庭帶來沉重的打擊和痛苦。但如果我們能在危險發(fā)生之前就意識到它的存在，做到“防患于未然”，那我們就能減少危險的襲擊，少些痛苦，多點安全和快樂！
【設計意圖：知道如何避免傷害事故的發(fā)生�！�
三、板書設計
家中的不安全因素
留心發(fā)現 及時清除
第2課時
一、活動中的不安全因素
引導學生根據課前觀察交流討論：平時的校內外活動中有哪些不安全的因素？
小結：不但活動場所、活動器械存在著不安全因素，而且由于我們錯誤的活動行為和習慣也會帶來安全隱患。
【設計意圖：了解活動中的不安全因素�！�
二、消除活動中的不安全因素
[出示圖片：錯誤的行為和習慣]
引導學生根據情境進行討論：該怎樣做才能更好地消除活動中的安全隱患，讓自己和同伴們開心又安全？你還觀察到什么？有哪些好的想法和建議？（見下表）
活動中的傷害及預防
活動類型可能會發(fā)生什么預防傷害的建議
小結：活動中也會發(fā)生意外。但是不能因為會發(fā)生意外，我們就不參加活動。其實，只要我們注意，意外傷害事故還是可以避免的，我們玩得既安全、又開心�。ò鍟悍阑加谖慈唬�
【設計意圖：學會避免活動中的傷害�！�
三、板書設計
活動要開心，更要當心
防患于未然
第3課時
一、爭當小小保險通
1、學習教材中有關意外傷害保險的故事，引導學生圍繞故事進行討論：保險有哪些好處？
小結：轉移風險，均攤損失，實施補償。
2、根據課前調查交流：有哪些保險適合我們小學生參加。引導學生了解《兒童意外傷害、醫(yī)療保險》《學生意外傷害、醫(yī)療保險》等險種的好處及重要性。
小結：保險可以給我們挽回不少損失，我們可以根據實際情況，在爸爸媽媽的幫助下辦理合適的險種。
3、把自己學到的有關保險的知識用畫畫、編兒歌、讀條款等形式向家人、朋友、鄰居做宣傳。
小結：保險可以降低我們的經濟損失，但是并不能幫我們躲避危險，在生活中我們還是要處處懂得保護自己，安全地生活。
【設計意圖：了解保險，明白保險的作用�！�
二、與陌生人交往的時候
1、[播放動畫：要不要搭話]
引導學生圍繞情境進行討論：你會怎樣回答？平時的生活中有沒有遇到過陌生人敲門、問路，或者主動打招呼之類的事情？自己是如何處理的？
小結：遇到陌生人，我們要保持警惕，不要輕易相信、盲從，掌握正確的交往方法，學會保護自己。（板書：保持警惕 學會保護自己）
2．[播放動畫：開不開門]
引導學生圍繞情景進行討論：遇到陌生人時到底該怎么做？
小結：當我們獨自在家的時候，也不要輕易相信陌生人的話，學會保護自身和家庭財產的安全。
3．[播放動畫：續(xù)寫小故事]
小組派代表，將續(xù)寫的故事表演出來。觀眾評議哪個組的做法好，并說明理由。
小結：只要我們在今后的生活中做個有心人，就可以盡可能地避免危險的發(fā)生。即使有意想不到的事情發(fā)生，我們也要保持冷靜，機智地運用學過的知識自護自救。
【設計意圖：掌握與陌生人打交道的方法。】
三、板書設計
與陌生人交往的時候
保持警惕 學會保護自己
相關推薦：
小升初試題、期中期末題、小學奧數題
盡在奧數網公眾號
歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看
