來源:幼教網 2018-01-30 13:58:20
幼教網整理了2018浙教版二年級語文下冊《不是為了分數》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目標:
1、懂得學習不是為了分數,而是為了學好知識,養(yǎng)成做錯題目及時訂正的習慣。
2、學會本課的12個生字,能讀準多音字“數、得、啊、為”的字音,理解“分數、淚水、仔細、檢查、努力、改正、驚奇、以為、及格”等詞語的意思。
3、會用“檢查”寫句子。
4、能正確地朗讀課文。
教學重點:
字音,鋒、錯、改。字形,鋒、努、遍;養(yǎng)成作業(yè) 錯誤及時訂正地好習慣。
教學難點:
理解雷鋒說的兩句話:
1、下回是下回,今天我得把做錯的地方改正過來。
2、我是為了學好分數,不是為了分數!這話既是重點又是難點,進行思想教育。
教學準備:
生字卡片、小黑板
教學時間:
3課時
第1課時
教學目標 :
1、初讀課文,拼讀生字。[了解大意]
2、學習、理解第1、2段,教學生字“鋒、淚、仔、細、檢、努、錯、改”。
教學過程 :
一、運用設問,導入 新課。
1、設問:學習是為了什么?
2、揭題:不是為了分數
教學多音字:數shǜ 分數、數學、數字;數shǚ數不清、數來數去。
學習不是為了分數,到底是為了什么?聽老師范讀課文,說說學習是為了什么?
二、初讀課文,了解大意。
1、讀通課文,讀準字音,請學生在課文中劃出新詞,
2、再讀課文,想想:課文寫了雷鋒的一件什么事?
3、指名分段試讀課文,正音:陸續(xù)、淚水、檢查、考卷、得、以為
4、卡片認讀生字和詞語。
三、學習第1、2自然段。
1、學習第1段,指名讀,思考:這一段共有幾句話?從這一段你讀懂了什么?自由發(fā)言。
。1)第1句講明了時間。理解:陸續(xù)
。2)第2句,問:雷鋒為什么含著淚在仔細地檢查剛發(fā)下來地考卷?這一句里你喜歡哪幾個詞語?(仔細:說明雷鋒地態(tài)度認真;剛發(fā)下來:說明雷鋒對于作業(yè) 中的錯誤及時改正。)
。3)當時雷鋒心里怎么樣?[比較:雷鋒在檢查剛發(fā)下來的考卷 雷鋒在仔細地檢查剛發(fā)下來的考卷。]
。4)[雷鋒為什么要這樣做呢?]用低沉、緩慢、難過的語氣讀句子。
2、學習第2段。 對同學的安慰,雷鋒是怎么回答的?齊讀。 你覺得雷鋒是一個怎樣的孩子? 教學多音字:得dei、de,組詞。
3、學習這兩段的生字。
(1)看田字格4人小組討論。
(2)匯報:你記住了哪個?
鋒:左右結構,金字旁,右邊書空。
淚:為什么是三點水?
仔、細:用加偏旁的方法記。細——粗、仔細——馬虎
檢、錯:換偏旁,組詞:檢舉、檢驗、檢查,錯——對
努:形聲字,上下結構。
改:左右結構,反文旁,組詞,改正、改革、改變。
四、書寫指導。
鋒、淚、仔、細、檢、錯,左窄右寬。
努:“女”和“又”靠攏。
改:左右相等。
你覺得哪幾個需要老師示范?師示范寫一個,學生寫3個。
第2課時
教學目標 :
1、學習第3、4段,教學生字:及、格、答、遍。
2、有感情地朗讀課文,進一步體會雷鋒對學習的態(tài)度。
教學過程 :
一、復習檢查。
1、得、數,說出它們的不同讀音,并組詞。完成課后部分第1題。
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