2018語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《自己試一試》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《自己試一試》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。

　　2、正確、流利地朗讀課文。分角色朗讀課文。

　　3、教育學(xué)生遇到問(wèn)題要多動(dòng)腦筋，自己試一試才能找到正確地答案。要有敢于向權(quán)威的結(jié)論挑戰(zhàn)的大無(wú)畏精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字和正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：讀中感悟科學(xué)家的用意。

　　教具準(zhǔn)備：生字、詞語(yǔ)卡片、金魚(yú)、石頭、水、魚(yú)缸、教學(xué)掛圖

　　教學(xué)安排：兩課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　課時(shí)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字；

　　2.有感情的朗讀課文；

　　3.教育學(xué)生遇到問(wèn)題要多動(dòng)腦筋，自己試一試才能找到正確地答案。要有敢于向權(quán)威的結(jié)論挑戰(zhàn)的大無(wú)畏精神。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入

　　1.同學(xué)們，老師和你們一起走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室里看看（看圖畫(huà)講述）。

　　2.同學(xué)們，你們看完后，有什么感想？為了證明別人說(shuō)的話對(duì)不對(duì)，我們就要?jiǎng)邮衷囈辉嚕�就能找到答案。這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)第8課《自己試一試》。

　　3.齊讀課題。向?qū)W生提問(wèn)：讀了課題，你想知道些什么？

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，邊讀邊畫(huà)出生字詞，多讀幾遍，不會(huì)讀的字也可以向同學(xué)、老師請(qǐng)教，然后再多讀幾遍。

　　2、同桌互讀畫(huà)出來(lái)的生字詞，看誰(shuí)讀得最好，進(jìn)步最快。

　　3、檢查認(rèn)讀生字詞。

　　4、自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，做到不加字、不漏字。

　　三、細(xì)讀課文，讀中感悟

　　1、自由讀課文，想想課文講了什么。

　　2、引導(dǎo)探究，感悟課文。

　�。�1）學(xué)生自由讀第1至第2自然段，明白科學(xué)家提出了一個(gè)怎樣的問(wèn)題。用“”線畫(huà)出。

　�。�2）學(xué)生自由讀第3至第8自然段，想想同學(xué)們聽(tīng)了是怎么回答的，伊倫娜又是怎么做的。

　　A．對(duì)比理解：①你既然想不明白，為什么不自己去試一試？

　　②你既然想不明白，就應(yīng)該自己去試一試。

　　B．你認(rèn)為哪句好？多讀幾次。（第①句應(yīng)讀出反問(wèn)的語(yǔ)氣。）

　�。�3）輕聲讀第9至第11自然段，用“ ”線畫(huà)出科學(xué)家的話，用“ ”線畫(huà)出伊倫娜的話，再想想它們的意思，小組互相交流一下。

　�、僮杂删毩�(xí)讀，看誰(shuí)讀得最好，注意讀出反問(wèn)的語(yǔ)氣。

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