2018語(yǔ)文A版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《我們的夏天》教案設(shè)計(jì)(2)

　　怎么歡樂(lè)、喧鬧？

　　你爬過(guò)樹(shù)或是捉過(guò)蝴蝶嗎？聯(lián)系自己曾經(jīng)的經(jīng)歷體會(huì)“我們”的快樂(lè)。

　　還想表達(dá)這份快樂(lè)嗎？怎樣表達(dá)出來(lái)？讀得輕快，

　　齊讀第三節(jié)。

　　C、樹(shù)蔭下唱歌。

　　怎么快樂(lè)？

　　D、這群快樂(lè)的小朋友來(lái)了，出示課文中的插圖，指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)圖意。用上“有的（）有的（）還有的（）”這個(gè)句式。

　　這里有你最喜歡的活動(dòng)嗎？

　　3、學(xué)習(xí)第五節(jié)

　　指名讀。

　　你在夏天最想唱什么歌呢？為什么說(shuō)夏天同友誼在一起，同探索在一起呢？如果是你，你會(huì)探索什么呢？

　　分男女讀這一小節(jié)。

　　四、拓展

　　1、你現(xiàn)在是不是也和作者一樣喜歡這美麗快樂(lè)的夏天呢？齊讀詩(shī)歌。

　　2、這樣快樂(lè)的夏天，你喜歡哪些活動(dòng)呢？用你自己喜歡的形式表達(dá)出來(lái)，可以續(xù)寫(xiě)詩(shī)歌、寫(xiě)一段話、畫(huà)一幅畫(huà)。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　我們的夏天

　　野餐、釣魚(yú)

　　火熱、喧鬧、快樂(lè) 爬樹(shù)、追蝶

　　樹(shù)蔭下唱歌

　　第二課時(shí)

　　一、檢查復(fù)習(xí)

　　1、師生配合朗讀詩(shī)歌。

　　2、背誦詩(shī)歌。

　�。�1）同桌互相背誦。（2）指名背誦。

　　二、學(xué)習(xí)生字

　　1、出示生字、新詞卡片，指名認(rèn)讀。

　　火熱 喧鬧 野餐 神奇 友誼 活蹦亂跳

　　2、學(xué)生用自己喜歡的識(shí)字方法識(shí)記字形。

　　3、全班交流匯報(bào)。

　　4、觀察生字，那些筆畫(huà)是寫(xiě)的時(shí)候需要注意的，你想提醒大家？

　　交流：

　　A占格情況

　　B上下結(jié)構(gòu)：竿

　　左右結(jié)構(gòu)：釣、淡、偷、誼

　　半包圍結(jié)構(gòu)： 追

　　C、需要注意的筆畫(huà)。

　　4、學(xué)生書(shū)寫(xiě)生字，老師行間巡視指導(dǎo)。

　　三、擴(kuò)詞練習(xí)

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　竿、釣、淡、偷、誼、追

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