2018語(yǔ)文A版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《我們的夏天》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018語(yǔ)文A版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《我們的夏天》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)6個(gè)字，會(huì)寫6個(gè)字，自主積累詞語(yǔ)。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

　　3、感悟詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)孩子們?cè)诖笞匀焕锬怯淇煨腋５男那椤?br />
　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、 認(rèn)識(shí)7個(gè)字，會(huì)寫8個(gè)字。

　　2、 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，感受夏天的快樂。培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛生活的情感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　生字卡片、夏天圖片、課文插圖

　　教學(xué)時(shí)間：2

　　課文內(nèi)容分析:

　　夏天是火熱的，夏天是喧鬧的，夏天里孩子們的生活更是多姿多彩的。《我們的夏天》用生動(dòng)鮮活的文字描摹出孩子們?cè)谙奶炖镓S富多彩的生活，孩子們朝氣蓬勃，他們結(jié)伴走進(jìn)自然，在大自然的懷抱中健康快樂地成長(zhǎng)。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、 談話導(dǎo)入

　　1、 現(xiàn)在是什么季節(jié)？(板書;夏天)你能用一個(gè)詞語(yǔ)或是一句話來形容一下你眼中的夏天嗎？

　　2、 出示夏天圖片，夏天里，你會(huì)干什么？

　　3、 夏天不只是火熱的，而且是喧鬧的、快樂的，是屬于我們的。（板書:我們的）有人就因?yàn)樘貏e喜歡夏天，他寫下了一首兒歌，我們一起來讀讀吧。

　　二、 初讀課文，隨文識(shí)字。

　　1、以你們最喜歡的方式自己讀課文，找出要求認(rèn)識(shí)的字，反復(fù)拼讀。

　　2、 分組交流識(shí)字情況，把自己學(xué)會(huì)的字教給組內(nèi)的同學(xué)。

　　3、 教師抽讀生字卡片，學(xué)生說說識(shí)字方法。

　　4、 找出帶有生字的句子同桌互相讀讀。

　　5、 指名分節(jié)讀課文。

　　三、 感悟朗讀課文

　　1、教師范讀課文，學(xué)生思考：你覺得作者寫的夏天是怎樣的呢？

　　交流：火熱的、為什么是火熱的？

　　喧鬧的、

　　快樂的

　　2、夏天為什么又是喧鬧快樂的呢？請(qǐng)同學(xué)們自由讀讀2——4節(jié)，能不能從文中找到答案？自由讀2——4節(jié)，把相應(yīng)的句子勾出來。

　　交流：

　　A、夏天到郊外野餐，到河邊釣魚。

　　釣魚為什么釣出了活蹦亂跳的歡喜？為什么是一串串？想象歡樂的場(chǎng)面。

　　誰(shuí)想讀讀這一節(jié)？你準(zhǔn)備讀出什么語(yǔ)氣？

　　我們也來體會(huì)一下這種歡樂吧，自由讀這一節(jié)。

　　B、到山里爬樹，到花叢中追蝶

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