2018教科版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小溪》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018教科版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小溪》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)目標(biāo)

　　引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象和幻想，激活學(xué)生的思維，豐富學(xué)生習(xí)作的素材。

　　能力目標(biāo)

　　通過(guò)談話(huà)交流，先引后放，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)寫(xiě)想象作文的能力。

　　情感目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立構(gòu)思和認(rèn)真修改習(xí)作的良好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　把自己想說(shuō)的話(huà)比較清楚，明白的寫(xiě)出來(lái)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，修改自己和別人的寫(xiě)話(huà)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)課件

　　教學(xué)流程：

　　一、 情境導(dǎo)入，揭示課題

　　1、談話(huà)激趣：你們認(rèn)識(shí)我嗎？知道我從哪里來(lái)嗎？我從夢(mèng)想樂(lè)園來(lái)。夢(mèng)想樂(lè)園里不僅有我們熟悉的孫悟空、哪吒、超人、哈里波特……還有許多擁有美好夢(mèng)想的小伙伴。他們?cè)趬?mèng)想樂(lè)園里唱啊、跳啊，做著他們喜歡的游戲。今天，我想把你們也帶進(jìn)夢(mèng)想樂(lè)園。

　　2、 出示夢(mèng)想樂(lè)園的情境圖：夢(mèng)想樂(lè)園里的孩子又唱起了歡樂(lè)的歌，仔 細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，他們唱的什么呢？（播放《種太陽(yáng)》的歌曲，會(huì)唱的可以一起唱，不會(huì)唱的可以拍拍手。）

　　3、揭示課題：歌中的小朋友想種太陽(yáng)，讓天空升起許多太陽(yáng)，使世界的每個(gè)角落都變得溫暖，他就憑著這個(gè)奇特的夢(mèng)想，走進(jìn)了夢(mèng)想樂(lè)園。你想做什么呢？（板書(shū)： 長(zhǎng)大了，我想做……）你心中有什么樣的夢(mèng)想呢？

　　二、 學(xué)生交流自己的夢(mèng)想

　　1、指名說(shuō)自己的夢(mèng)想：你心中的夢(mèng)想是什么呢？追問(wèn)你為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的想法呢？（注意引導(dǎo)學(xué)生換個(gè)說(shuō)法來(lái)說(shuō)自己的夢(mèng)想，讓學(xué)生感受不同的開(kāi)頭方式。）

　　開(kāi)頭的幾種方式

　�。�1）我的夢(mèng)想是……

　　（2）……是我永遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

　　（3）每當(dāng)我聽(tīng)到牛頓、愛(ài)因斯坦的名字時(shí)，我就不由自主地想……

　�。�4）我一直都盼望著長(zhǎng)大后，能做個(gè)……

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