2018滬教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小指甲變了》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018滬教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小指甲變了》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能獨(dú)立認(rèn)識(shí)本課“梢、兜、溶、蒜、臼、鹽、搗、捏、宛、撩、潤(rùn)”等11個(gè)生字，能在田字格中正確書寫“梢、臼、鹽、捏、宛、潤(rùn)”6個(gè)生字，在理解的基礎(chǔ)上積累詞語(yǔ)若干。

　　2、能正確、流利地朗讀課文，找到外婆為孩子們?nèi)局讣椎男」?jié)，抓住描寫外婆動(dòng)作的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)外婆為女孩子們?nèi)局讣椎慕?jīng)過(guò)。

　　3、正確摘錄描寫景色的語(yǔ)句。

　　4、體會(huì)農(nóng)村孩子生活的快樂(lè)及對(duì)外婆的思念。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、正確認(rèn)讀本課11個(gè)生字，學(xué)習(xí)書寫6個(gè)生字。

　　2、正確、流利地朗讀課文，體會(huì)農(nóng)村孩子生活的快樂(lè)及對(duì)外婆的思念。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、在反復(fù)讀文的基礎(chǔ)上，積累本課若干好詞及描寫景色的語(yǔ)句。

　　2、學(xué)習(xí)抓住一連串描寫外婆動(dòng)作的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)外婆為女孩子們?nèi)局讣椎倪^(guò)程。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課文媒體、鳳仙花圖片、實(shí)物（臼）

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，揭示課題

　　1、（放媒體）小朋友，你們看，新月穿過(guò)樹(shù)梢，緩緩爬上了深藍(lán)的天空。風(fēng)來(lái)了，陣陣槐花香伴著笑聲，都吹進(jìn)溶溶月色中去。

　　2、夏天的夜晚多么美�。≌�(qǐng)小朋友也來(lái)讀讀這段話。自由讀、指名讀。

　　3、當(dāng)明亮的月光灑向大地，整個(gè)世界都沉浸在無(wú)邊無(wú)際的月色之中，這個(gè)詞語(yǔ)就是——溶溶月色（出示詞語(yǔ)卡片）讀詞語(yǔ)

　　4、讓我們一起再來(lái)讀一讀這段話。齊讀句子。

　　5、在這么美的夜晚，一群農(nóng)村的女孩子做了一件什么快樂(lè)的事呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第五十課。板書課題：小指甲變了齊讀課題。

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、（放媒體）小朋友，你們看，每當(dāng)夏季來(lái)臨的時(shí)候，在農(nóng)村的道路邊就可以看到這樣一種花，它的名字叫鳳仙花，板書：鳳仙花，又叫指甲花。農(nóng)村的女孩子就用蒜臼搗碎鳳仙花的花瓣，加點(diǎn)鹽，用鮮紅的花泥染指甲。

　　2、用鳳仙花染出的指甲會(huì)變得怎樣呢？請(qǐng)大家?guī)е�這個(gè)問(wèn)題來(lái)讀讀課文。

　　3、鳳仙花把小女孩的指甲變什么樣了？誰(shuí)來(lái)用文中的句子告訴老師？

　　4、出示最后一句：啊，小指甲變了，變得紅潤(rùn)潤(rùn)，亮晶晶，香噴噴，真像一顆顆玲瓏的寶石啊！

　　學(xué)習(xí)詞語(yǔ)（出示詞語(yǔ)卡片）：紅潤(rùn)潤(rùn)、亮晶晶、香噴噴

　　“紅潤(rùn)潤(rùn)”寫出了小指甲變化后的——可愛(ài)的顏色（讀詞語(yǔ)）

　　“亮晶晶”寫出了小指甲美麗的光澤。（讀詞語(yǔ)）

　　“香噴噴”寫出了它的——-迷人的香氣（讀詞語(yǔ)）

　　板書：紅潤(rùn)潤(rùn)、亮晶晶、香噴噴

　　5、指導(dǎo)朗讀

　　鳳仙花可真神奇��！能把小女孩的指甲變得那么美！就像是一顆顆——-玲瓏的寶石��！女孩子們的心情一定是——非常高興。你能把高興的語(yǔ)氣讀出來(lái)嗎？指名讀、女生讀、齊讀。

　　6、讀了課文，你們一定知道了是誰(shuí)用鳳仙花把小指甲變得的紅潤(rùn)潤(rùn)、亮晶晶、香噴噴的？板書：外婆

　　7、現(xiàn)在你們能看著板書，把這些詞語(yǔ)連成一句話說(shuō)一說(shuō)課文的大意嗎？

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