2018浙教版二年級(jí)語文上冊《毛主席看戲》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018浙教版二年級(jí)語文上冊《毛主席看戲》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　1、了解毛主席延安看戲時(shí)所表現(xiàn)的遵守公共秩序和跟人民群眾親密無間的思想品德；初步培養(yǎng)遵守公共秩序的公德。

　　2、學(xué)會(huì)12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)戈字旁；讀寫“看戲”等候個(gè)詞語，“秩序、一定”等詞語學(xué)會(huì)運(yùn)用。

　　3、會(huì)正確流利地朗讀課文。

　　4、會(huì)仿照“……看見……就……”寫句子。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)本課生字，理解要求掌握的詞語；第二、三段是課文重點(diǎn)，要抓住毛主席的言語，及群眾敬愛毛主席的詞句；會(huì)正確朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn) ：會(huì)仿照“……看見……就……”寫句子。

　　[第一課時(shí)]

　　課時(shí)目標(biāo)：

　　1、初讀課文，讀準(zhǔn)字音，了解課文大意。

　　2、學(xué)會(huì)本課的生字，認(rèn)識(shí)戈字旁。

　　教學(xué)過程 ：

　　一、引入課文：

　　1、看課文插圖，說說圖上哪個(gè)是毛主席？你們知道為什么稱他為主席？出示投影。（毛澤東自1943年3月以來一直擔(dān)任中國共產(chǎn)黨中央委員會(huì)主席，直至逝世。故事反映的是他在延安任黨中央主席期間的事。

　　2、了解題意后，你有什么問題想問？（這個(gè)故事在什么地方、什么時(shí)候？毛主席看戲的故事是怎樣的？）

　　二、初讀課文，自學(xué)生字詞。

　　1、學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行自學(xué)。

　　A、標(biāo)出帶拼音的字，多讀幾遍。

　　B、劃出新詞。

　　C、輕聲讀課文，讀通順。

　　D、學(xué)習(xí)田字格中的生字。

　　三、檢查自學(xué)情況。

　　1、指名分節(jié)讀課文，師生共同糾錯(cuò)。

　　2、認(rèn)讀生字卡片，重點(diǎn)正音。

　　團(tuán)、演、站、亂、肯：讀準(zhǔn)前鼻音。

　　秩序：讀準(zhǔn)翹舌音。

　　定：讀準(zhǔn)后鼻音。

　　3、記字形，理解詞義。

　　劇團(tuán)：專門演戲，由演員、導(dǎo)演和其他有關(guān)人員組成。

　　演戲：”演”，左‘’右‘’，右11畫，寶蓋頭下有一橫。

　　座位：教室里每個(gè)小朋友都有座位，看戲的時(shí)候，每個(gè)人也都有座位。

　　站：就是‘立’，左邊‘立’的第五畫橫改成提。、

　　亂：有守秩序就亂了。

　　一定：態(tài)度很堅(jiān)決。上下結(jié)構(gòu)，下面的筆順是：

　　不肯：‘肯’上止下月，‘月’的撇改成豎。

　　腿：腿的書寫筆順一定要正確，先寫‘月’，接著寫‘艮’，最后寫‘辶’，‘艮’的一撇改成點(diǎn)。

　　四、齊讀課文，要求正確。

　　五、指導(dǎo)書寫。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)”秩、序、腿、演、戲”

　　六、課堂作業(yè) ：

　　1、抄寫生字。

　　2、讀熟課文。

　　七、板書設(shè)計(jì) ：

　　[第二課時(shí)]

　　課時(shí)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)課文1——4段，理解課文內(nèi)容。

　　2、會(huì)正確地朗讀全文。

　　教學(xué)過程 ：

　　一、復(fù)習(xí)檢查：

　　1、卡片認(rèn)讀生字、新詞。

　　2、復(fù)習(xí)偏旁：戈字旁。

　　3、完成課后第2題，寫出字的偏旁，再組詞。

　　二、學(xué)習(xí)第一段。

　　1、指名讀第一段。

　　2、讀后討論：毛主席看戲的故事發(fā)生在什么時(shí)候？什么地方？（延安：革命根據(jù)地，在陜西省北部。）

　　3、小結(jié)：這一段主要講了什么？（毛主席來看戲。）

　　4、齊讀這一段。

　　三、學(xué)習(xí)第二段：

　　1、自由讀課文第二段，邊讀邊想：這一段共有幾句話？哪幾句是講毛主席的，用“——”劃下來；哪幾句是講人民群眾的，用”“~~~”劃下來。

　　2、指名回答。（第1、3句是寫毛主席的，第2句是寫人民群眾的。）

　　3、男女生分讀第二段。男生讀1、3句，女生讀第二句。

　　4、從1、3句話中看出毛主席具有什么樣的思想品質(zhì)？（主席能自覺遵守公共秩序。）

　　5、人民群眾看到毛主席來是怎么做的？（都站起來、想、讓給他坐）大家為什么想把自己的座位讓給毛主席坐呢？（人民群眾熱愛、尊敬毛主席。）板書：尊敬、熱愛

　　6、你覺得怎樣讀才能讀出對(duì)領(lǐng)袖的熱愛和尊敬呢？說說你的體會(huì)。

　　7、指名讀——齊讀。

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