來源:幼教網(wǎng) 2018-01-10 10:34:08
幼教網(wǎng)整理了2018浙教版二年級語文上冊《多有趣的地方》教案設(shè)計,希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教學(xué)目標:
1、學(xué)會12個生字,認識牛字旁;讀寫8個詞語,能用“有趣”“活潑”“愉快”寫句子。
2、能用“什么地方有什么”寫句子,能把“這是多么有趣的地方”的意思補充具體,能用“不是……卻有……”句式說話。
3、理解紅領(lǐng)巾生物角是個有趣的地方,初步培養(yǎng)對小魚、花草樹木喜愛的感情。
4、能正確流利的朗讀課文,背誦課文。
教學(xué)重點:理解為什么說紅領(lǐng)巾生物角是個有趣的地方,句子訓(xùn)練:什么是多么有趣的什么。
教學(xué)難點:牛字旁的書寫,初步理解生物角與自然景物的聯(lián)系與區(qū)別,懂得通過勞動可以創(chuàng)造美。
教學(xué)課時:3課時
第一課時
教學(xué)目標:
1、學(xué)會生字新詞,理解詞語的意思;認識牛字旁,學(xué)會它的寫法。
2、初讀課文,初步了解課文內(nèi)容。
教學(xué)過程:
1、啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課。
板書“有趣的地方”,說說見到過那些有趣的地方?
今天課文介紹了一個更有趣的地方,出示課題,朗讀課題。
2、學(xué)字詞,讀通課文。
先自由讀課文,帶拼音的字多讀幾遍。
拼拼音節(jié),讀準字音。
想個辦法,記住字形。
給課文標段,劃帶生字的詞和新詞。
3、檢查字詞
哪幾個字要提醒小朋友:迎、輕
認讀生字詞
4、讀課文,初步感知課文內(nèi)容。
分段讀課文,有趣的地方指什么?
看圖說說,生物角里有什么?引導(dǎo)按方位說。還能分動物和植物兩部分說說生物角里有什么?
再讀讀課文。
5、書寫指導(dǎo)
你學(xué)會了哪幾個生字,說說用什么方法學(xué)?引導(dǎo)學(xué)生用熟字加偏旁或換偏旁的方法識記生字。
重點指導(dǎo):趣、物、搖、迎。認識牛字旁。
抄寫生字。
第二課時
教學(xué)目標:
1、正確朗讀課文。
2、理解為什么說紅領(lǐng)巾生物角是一個有趣的地方。
3、仿效例句,把句子說完整。
教學(xué)過程:
1、復(fù)習(xí)鞏固字詞。
卡片認讀生字。
看拼音寫字。
卡片認讀詞語。
指名分段讀課文。
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