2018語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《動(dòng)物過(guò)冬》教案設(shè)計(jì)(2)

　　（3）分段指名讀課文，及時(shí)正音。

　　四、鞏固練習(xí)。

　�。�1）開(kāi)火車認(rèn)讀生字。

　�。�2）齊讀詞語(yǔ)卡片。

　�。�3）完成書上練習(xí)2比一比，再組詞。

　　六、指導(dǎo)書寫。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：周：注意“橫折鉤”的折要寫直，里面“上”和“口”不宜大小。

　　忽：上下要相差不多。勿取之于“物”

　　挖：注意最后一筆”橫折彎鉤“橫短，彎長(zhǎng)。

　　七、作業(yè)

　　生字各寫一行。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)課文。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　正確、流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　知道小動(dòng)物不同的過(guò)冬方式。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)、鞏固

　　（1）抽讀生字卡片。

　�。�2）齊讀課文。

　　二、學(xué)習(xí)課文。

　　1、學(xué)生自由朗讀課文思考

　�。�1）用“～～”劃出寫冬天氣候特征的句子。

　�。�2）小動(dòng)物都到哪兒去了呢？他們又是怎樣過(guò)冬的？

　　（3）小螞蟻來(lái)到哪里？碰到誰(shuí)？通過(guò)談話知道了什么？

　　2、學(xué)生匯報(bào)，師指導(dǎo)。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)小螞蟻、鳥(niǎo)類、青蛙師怎樣過(guò)冬的。

　　五、總結(jié)談話。

　　1、完成課后第4題。說(shuō)說(shuō)課文寫了哪些動(dòng)物？他們是怎樣過(guò)冬？

　　2、你還能說(shuō)說(shuō)其他動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的嗎？（蛇是冬眠，大雁是飛到南方過(guò)冬的。）

　　六、作業(yè)

　　有感情地朗讀課文。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　動(dòng)物過(guò)冬

　　動(dòng)物　　　　　 過(guò)冬方式

　　黃鶯、燕子　　 飛到南方去

　　啄木鳥(niǎo)　　　　 不怕冷，留下來(lái)工作

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