2018語文S版二年級語文上冊《動物過冬》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了2018語文S版二年級語文上冊《動物過冬》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、理解課文內(nèi)容，了解動物們都是怎樣過冬的。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文；

　　3、以課文對話為藍本，進行口語對話能力的訓練，要求說的明白、通順。

　　4、教育學生和人交流要有禮貌。

　　重點難點：

　　1、分角色朗讀課文，讀出招呼、發(fā)問、回答的不同語氣。

　　2、用“什么時候，什么地方靜悄悄的”句式寫話。

　　3、知道小動物不同的過冬方式。

　　教學準備：

　　生字卡、 圖片、頭飾

　　第一課時

　　教學內(nèi)容：

　　初讀課文，學習生字。

　　教學目標：

　　掌握生字新詞。

　　重點難點：

　　正確書寫生字。

　　教學過程：

　　一、啟發(fā)談話，揭示課題。

　　天氣越來越冷，小朋友生活有什么變化？我們?nèi)祟惗即┥狭吮Ｅ�的棉衣，那么�?br />
　　林里的小動物是怎么過冬的呢？今天，我們一起來學習一篇知識童話故事第21課（動物過冬），它將告訴我們動物是怎么過冬的。（齊讀課文）

　　二、初讀裸文，自學生字

　　1、自由朗讀課文思考：課文中講了哪些小動物的過冬方式？用“——”劃出來。

　　2、自學課文、生字。

　�、�、輕聲讀一讀課文，碰到生字多讀幾遍。

　　②、劃出帶生字的詞語，想一想在課文中的意思。

　�、�、記一記生字的字形。

　�、堋�數(shù)一數(shù)課文有幾個自然段。

　　三、檢查自學情況。

　�。�1）抽讀生字卡片。

　�。�2）你用什么方法記住字形？（加偏旁、換偏旁……）

　　重點指導識記：“周”是半包圍結構，里面是“土”和“口”。

　　“靜”認識“青”字旁。

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