2018長(zhǎng)春版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《讓我們更健壯》教案設(shè)計(jì)(2)

　　7. 剛剛我們說(shuō)了幾種球類(lèi)項(xiàng)目。我給大家介紹一種球，雖然叫作球但不能算作球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。這種球不太大但是卻很重，一個(gè)大約七公斤不能用手打也不能用腳踢。這么重的球叫什么呀？（鉛球）我們來(lái)看圖，玩的時(shí)候用手握住球并且轉(zhuǎn)動(dòng)身體用力把球擲出。誰(shuí)擲的遠(yuǎn)一些誰(shuí)就贏。我們齊讀“擲鉛球”。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)屬于投擲項(xiàng)目。

　　8. 教學(xué)“投”：在投擲運(yùn)動(dòng)中比較常見(jiàn)的還有一種，我們看圖，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)叫作投標(biāo)槍。（板書(shū)“投標(biāo)”）我們給這兩個(gè)字加上拼音帽子。“投”是什么結(jié)構(gòu)？左邊是個(gè)提手旁，右邊我來(lái)說(shuō)，這個(gè)字念shù，在古時(shí)侯表示一種兵器，這個(gè)字是個(gè)會(huì)意字。誰(shuí)來(lái)組個(gè)詞，（投籃，投球）還有投標(biāo)。

　　9. 教學(xué)“標(biāo)”：這個(gè)字是一個(gè)形聲字。而且還是一個(gè)木字旁的字。你還能說(shuō)出幾個(gè)木字旁的字嗎？木字旁的字都跟樹(shù)木或植物有關(guān)。標(biāo)字本意是樹(shù)梢的意思。我們?cè)僮x一遍“投標(biāo)槍”。鉛球和標(biāo)槍這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)性太強(qiáng)，咱們了解一下就行了。

　　10. 很多體育項(xiàng)目都是起源于外國(guó)，現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目。我來(lái)找一名同學(xué)做一個(gè)動(dòng)作大家來(lái)猜一猜是什么。對(duì)了，練武術(shù)（板書(shū)“術(shù)”）這個(gè)字筆畫(huà)很少誰(shuí)能閉眼睛寫(xiě)一遍并組一個(gè)詞？（藝術(shù)，醫(yī)術(shù)有的人什么技能都不想學(xué)可以叫做：不學(xué)無(wú)術(shù)）這個(gè)字還有另外一個(gè)音zhú，白術(shù)是一種藥材。

　　11. 有一種運(yùn)動(dòng)跟咱們的武術(shù)有相似的地方。我們一起來(lái)看一下。（出示拳擊）拳擊，大家會(huì)不會(huì)呀，不會(huì)我們可以學(xué)，大家都在電視里看到過(guò)，誰(shuí)愿意到前邊來(lái)試一下？一起讀“學(xué)拳擊”，也可說(shuō)“練拳擊”“打拳擊”。（板書(shū)“擊”）中間的豎不要斷開(kāi)，一起來(lái)一遍：橫，橫，豎，豎折，豎。除了拳擊外還有其他詞嗎？（擊打，擊球，擊掌，擊鼓）

　　12. 這些運(yùn)動(dòng)我們大多數(shù)是在電視中看到，誰(shuí)來(lái)告訴老師平時(shí)下課你們玩什么，或者放學(xué)回家，你們玩什么？看看這種運(yùn)動(dòng)你們玩過(guò)嗎？（板書(shū)“單杠”）這叫作單杠，還有雙杠，高低杠等等，“杠”又是一個(gè)木子旁的字，左形右聲，再看“單”這個(gè)字比較特別，有三個(gè)音，當(dāng)姓氏講的時(shí)候讀四聲shàn，又可以讀成二聲chán，組詞“單于”，是古代少數(shù)民族的頭領(lǐng)。最常用的音是dān，誰(shuí)能組個(gè)詞？（單一，單個(gè)，單詞）

　　13. 還有一種游戲性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，是女生比較喜歡的，你們可能不太玩，老師小時(shí)候可是經(jīng)常玩。你們猜猜是什么游戲？對(duì)了，跳皮筋。（板書(shū)“筋”）竹字頭，下邊一個(gè)肋骨的肋。上下結(jié)構(gòu)，誰(shuí)能給他加拼音帽子，聲母是j，韻母是in，拼讀jīn，我們平時(shí)說(shuō)的皮筋兒，都是兒化音。誰(shuí)給“筋”組個(gè)詞？（筋骨，筋斗）

　　14 .還有一種運(yùn)動(dòng)男生女生都很喜歡，不過(guò)學(xué)習(xí)的時(shí)候很容易摔倒，我們一起來(lái)看一看。（出示旱冰）這種運(yùn)動(dòng)叫輪滑，又叫作旱冰。（板書(shū)“旱”）你有好辦法記住它嗎？我來(lái)猜個(gè)字謎吧，太陽(yáng)一照就干了。這個(gè)字你記住了嗎？它也是形聲字，上形下聲。

　　三、鞏固生字

　　1. 讀一讀：看來(lái)同學(xué)們知道的體育知識(shí)還真不少呢！都有希望成為小運(yùn)動(dòng)員�？墒俏疫�是擔(dān)心，這么多項(xiàng)目你們能記清嗎？老師如果把圖去掉你們還認(rèn)識(shí)他們嗎？我們來(lái)看一組卡片。開(kāi)火車(chē)讀一讀。

　　2. 連一連：剛剛有一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的卡片，被老師弄壞了，你能幫我找回原來(lái)的詞語(yǔ)嗎？

　　3. 今天我們了解了許多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，老師把它們放在了一首兒歌里。我們來(lái)拍手讀一讀。（出示幻燈片）你拍一，我拍一，運(yùn)動(dòng)健兒爭(zhēng)第一。你拍二，我拍二，踢完足球丟手絹。你拍三，我拍三，棒球，壘球是同源。你拍四，我拍四，鉛球，標(biāo)槍練投擲。你拍五，我拍五，練習(xí)單杠強(qiáng)筋骨。你拍六，我拍六，姚明表演籃球秀。你拍七，我拍七，練完武術(shù)學(xué)拳擊。你拍八，我拍八，旱冰還能叫輪滑。你拍九，我拍九，羽毛球場(chǎng)有高手。你拍十，我拍十，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)才結(jié)實(shí)！

　　四、總結(jié)

　　同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快呀，馬上就要下課，四十分鐘時(shí)間大家都累了吧？生命在于運(yùn)動(dòng)，大家到操場(chǎng)自由自在地運(yùn)動(dòng)吧！老師祝每一個(gè)同學(xué)都像運(yùn)動(dòng)員一樣健壯！

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