2018北京版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《十二月花》教案設(shè)計(jì)(2)

　�。ǘ�）正月來(lái)到了，什么花開(kāi)放了？讀一讀，你體會(huì)到了什么？

　　1.出示課件：水仙很香；水仙的氣味很香。（板書(shū)：氣味）大家都來(lái)讀讀，讓我聞到到水仙的香氣。

　　2.兒歌中還寫(xiě)了哪些花的氣味？讀出來(lái)。出示課件。誰(shuí)想來(lái)通過(guò)讀讓我們聞到他們的香氣。

　　3.想看看他們的樣子嗎？

　�。ㄈ�）二月悄悄來(lái)到了，你看到什么花開(kāi)了？讀出來(lái)。

　　1.指名讀，你從中又體會(huì)到了什么？出示課件。從迎春花的顏色讓我們感到她很美。（板書(shū)：美）

　　2. 兒歌中還寫(xiě)了哪些花的顏色？讀出來(lái)。（出示課件）

　　3.這些花可真美！想看一看她們嗎？

　　4.誰(shuí)想美美地讀一讀

　　5.石榴花紅得像火一樣。你能照這樣（“紅似火”）說(shuō)幾個(gè)顏色的詞語(yǔ)嗎？

　　6.串紅紅艷艷。你能再說(shuō)幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)嗎？

　　（三）還有4種花在等著我們呢，他們都有些著急了。

　　1.出示課件：四月杜鵑長(zhǎng)勢(shì)旺，七月荷花滿(mǎn)池塘，十月菊花正開(kāi)放，冬月蘭花共欣賞。

　　2.看一看圖片，你們覺(jué)得他們長(zhǎng)得怎么樣？

　　3.這些花都寫(xiě)出了他們長(zhǎng)得怎么樣。

　�。ㄈ�）再讀兒歌。想象他們的樣子。

　�。ㄋ模┰囍�填一填。

　�。� ）的（ ）花

　　過(guò)渡：兒歌學(xué)完了。我們來(lái)認(rèn)識(shí)兒歌里藏著的生字朋友。

　　四、識(shí)字書(shū)寫(xiě)

　�。ㄒ唬┱J(rèn)真的拼拼生字表和認(rèn)讀字表。

　　（二）學(xué)習(xí)“粉、旺、吐、芬、桂、蘭”

　　1.念一念

　　2.記一記，組一組詞語(yǔ)。

　　3.說(shuō)說(shuō)你記得最好的字。

　　4.怎樣寫(xiě)好他們？試著把它們分成兩類(lèi)。

　　5. 觀察這組字：粉、旺、桂、吐

　　（1）你發(fā)現(xiàn)了什么？(粉和桂左右高度基本一致;旺和吐左低 右高)

　　（2）師板書(shū)“粉”生描一個(gè)，寫(xiě)一個(gè)。然后，獨(dú)立描寫(xiě)一個(gè)“桂”。

　　（3）師板書(shū)“旺” 生描一個(gè)，寫(xiě)一個(gè)。然后，獨(dú)立描寫(xiě)一個(gè)“吐”。

　　6.觀察“芬、蘭”

　�。�1）上窄下寬。

　　（2）師板書(shū)“芬” 生描一個(gè)，寫(xiě)一個(gè)。然后，獨(dú)立描寫(xiě)一個(gè)“蘭”。

　　7.展示學(xué)生的字，評(píng)一評(píng)。

　　8.結(jié)合評(píng)價(jià)，再觀察范字，把寫(xiě)得不好的字再寫(xiě)一個(gè)。

　　四、作業(yè)

　　1.把課文讀給家長(zhǎng)聽(tīng)。

　　2.寫(xiě)生字，一個(gè)三遍。

　　3.讀讀本。

　　五、總結(jié)：

　　花很美麗，其實(shí)，在老師心里你們最美。因?yàn)槟銈兪亲鎳?guó)的花朵，老師希望你們像花一樣美麗，綻放。

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