2018北京版二年級語文上冊《十二月花》教案設計

　　幼教網(wǎng)整理了2018北京版二年級語文上冊《十二月花》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1．借助兒歌，學會8個生字，認讀7個字。

　　2．通讀兒歌，會讀指定的詞語。

　　3．朗讀兒歌，了解每句的意思。

　　4．借助田字格里的范字寫字。

　　教學重點：

　　培養(yǎng)自主識字、寫字的能力。

　　教學難點：

　　培養(yǎng)自主識字、寫字的能力。

　　教學準備：

　　課件。

　　課時安排：2課時。

　　第一課時

　　教學目標：

　　1．借助兒歌，學會6個生字，認讀7個字。

　　2．通讀兒歌，會讀指定的詞語。

　　3．朗讀兒歌，了解每句的意思。

　　4．借助田字格里的范字會寫6個生字。

　　教學重點：

　　培養(yǎng)自主識字、寫字的能力。

　　教學難點：

　　培養(yǎng)自主識字、寫字的能力。

　　一、激趣引入

　　1.同學們,你們知道一年有幾個月嗎?每個月都有不同的花開放。那你們想不想知道，幾月開什么花？第八課的小兒歌全都告訴我們了。

　　2．請同學們認真地看老師寫課題。(板書:8.十二月花)

　　3．齊讀課題。

　　二、初讀感知

　　1.請大家自讀課文，借助拼音把兒歌讀正確。

　　2.小組互相讀一讀，評一評是否做到了正確。

　　3.默讀這首小兒歌，把12種花的名字用曲線畫下來。

　　4.就是這12種花，你們畫全了嗎？沒畫全的補上。我們一起再來喊一喊她們的名字。

　　水仙 迎春花 桃花 杜鵑 石榴 茉莉 荷花 桂花 串紅 菊花 蘭花 梅花

　　5.這里還有幾個詞語，能讀好嗎？

　　正月 欣賞 長勢旺 吐芬芳 滿池塘 紅艷艷

　�。�1）自己試著讀讀。

　�。�2）我們一起來讀一讀。

　�。�3）這個字是個多音字。它的另外一個音是什么？組一組詞語。

　　6.詞語我們讀好了。再讀兒歌，這次不僅要做到正確，還要做到流利。

　�。�1）自讀。

　�。�2）指讀。每名同學讀四個月份。

　　7.我們讀完兒歌了。兒歌的題目是十二月花，可我怎么只看到了2到10月，剩下的三個月到哪去了？你是怎么知道的。（出示課件）

　　三、細讀理解

　�。ㄒ唬┪覀冎�道了十二月花的名字，那他們長什么樣，想知道嗎？仔細地讀讀課文。想象她們的樣子。

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