來源:幼教網(wǎng) 2017-12-28 10:58:51
幼教網(wǎng)整理了2018北京版二年級語文上冊《畫家鄉(xiāng)》教案,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目標
★認識“寬、蝦”等12個生字。會寫“貝、原”等6個字。
★理解課文內(nèi)容,激發(fā)學生熱愛自己家鄉(xiāng)的情感。
★正確、流利地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。在教師的指導下,畫自己的家鄉(xiāng)。
教學重難點
★理解課文內(nèi)容,激發(fā)學生熱愛自己家鄉(xiāng)的情感,并把自己喜歡的部分背誦下來。
★認識本課的生字、新詞,正確書寫。
教具準備
多媒體課件
教學過程
一、自讀識字
1、你的家鄉(xiāng)在哪里?喜歡嗎?我們都愛自己的家鄉(xiāng),有幾位小朋友跟你們一樣,也熱愛自己的家鄉(xiāng),也愛畫自己美麗的家鄉(xiāng)。你想把自己美麗的家鄉(xiāng)畫下來嗎?我們先學一學課文中的小朋友是怎樣用畫筆向我們介紹家鄉(xiāng)的?這節(jié)課我們就來學習第24課《畫家鄉(xiāng)》,板書課題,生齊讀課題。
2、提出自讀課文要求:
(1)用喜歡的方式讀課文,邊讀邊標自然段。
。2)遇到生字朋友圈出來。
。3)借助拼音把生字寶寶多讀幾遍,并想想怎樣記住它。
。4)思考:文中介紹了哪幾個小朋友的家鄉(xiāng)?他們的家鄉(xiāng)分別在哪里?
二、合作交流
1、同學們讀的真起勁,生字寶寶也來湊熱鬧了,它們從課文中跑出來了,你還認識它們嗎?
2、出示生字課件,找學生起來讀,讀得真棒,濤濤,山山他們呀知道小朋友要去他們的家鄉(xiāng)玩,故意給我們出了一道難題,他們說如果你能叫出這些詞語的名字,就可以看到很美很美的風景。你們行不行?自己先大聲地準備準備。你想讀哪一個就讀哪一個。誰愿意起來當小老師領著同學們讀?
3、生字寶寶我們都應經(jīng)認識了,那讓我們來看看幾位新朋友的家鄉(xiāng),它們的家鄉(xiāng)在哪里呢?說說誰與我們是同鄉(xiāng)?
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