2018北京版二年級(jí)語文上冊(cè)《畫家鄉(xiāng)》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018北京版二年級(jí)語文上冊(cè)《畫家鄉(xiāng)》教案，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　★認(rèn)識(shí)“寬、蝦”等12個(gè)生字。會(huì)寫“貝、原”等6個(gè)字。

　　★理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛自己家鄉(xiāng)的情感。

　　★正確、流利地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。在教師的指導(dǎo)下，畫自己的家鄉(xiāng)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　★理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛自己家鄉(xiāng)的情感，并把自己喜歡的部分背誦下來。

　　★認(rèn)識(shí)本課的生字、新詞，正確書寫。

　　教具準(zhǔn)備

　　多媒體課件

　　教學(xué)過程

　　一、自讀識(shí)字

　　1、你的家鄉(xiāng)在哪里？喜歡嗎？我們都愛自己的家鄉(xiāng)，有幾位小朋友跟你們一樣，也熱愛自己的家鄉(xiāng)，也愛畫自己美麗的家鄉(xiāng)。你想把自己美麗的家鄉(xiāng)畫下來嗎？我們先學(xué)一學(xué)課文中的小朋友是怎樣用畫筆向我們介紹家鄉(xiāng)的？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第24課《畫家鄉(xiāng)》，板書課題，生齊讀課題。

　　2、提出自讀課文要求：

　　（1）用喜歡的方式讀課文，邊讀邊標(biāo)自然段。

　�。�2）遇到生字朋友圈出來。

　�。�3）借助拼音把生字寶寶多讀幾遍，并想想怎樣記住它。

　　（4）思考：文中介紹了哪幾個(gè)小朋友的家鄉(xiāng)？他們的家鄉(xiāng)分別在哪里？

　　二、合作交流

　　1、同學(xué)們讀的真起勁，生字寶寶也來湊熱鬧了，它們從課文中跑出來了，你還認(rèn)識(shí)它們嗎？

　　2、出示生字課件，找學(xué)生起來讀，讀得真棒，濤濤，山山他們呀知道小朋友要去他們的家鄉(xiāng)玩，故意給我們出了一道難題，他們說如果你能叫出這些詞語的名字，就可以看到很美很美的風(fēng)景。你們行不行？自己先大聲地準(zhǔn)備準(zhǔn)備。你想讀哪一個(gè)就讀哪一個(gè)。誰愿意起來當(dāng)小老師領(lǐng)著同學(xué)們讀？

　　3、生字寶寶我們都應(yīng)經(jīng)認(rèn)識(shí)了，那讓我們來看看幾位新朋友的家鄉(xiāng)，它們的家鄉(xiāng)在哪里呢？說說誰與我們是同鄉(xiāng)？

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