來源:幼教網(wǎng) 2017-12-20 10:56:21
四、學(xué)習(xí)生字。
1.小組討論記字方法。
2.全班交流反饋。
3.教師范寫。
4.學(xué)生描紅。
第二課時
一、感悟朗讀,指導(dǎo)背誦。
1.自由讀課文地二自然段,讀通句子。
2.說說你讀懂了什么?
。ㄏ鄼C借助動作演示幫助學(xué)生理解“合攏、攥成、張開”。)
3.請一個同學(xué)上來用黑板上的蒲公英演示“合攏、攥成、張開”,請一個好朋友讀有關(guān)的句子。
4.指導(dǎo)讀好每句子。
5.多種形式指導(dǎo)背誦。
可做動作表演背,可由教師引讀。
二、拓展延伸,實踐活動。
1.小作者的發(fā)現(xiàn)多有趣啊,雙休日請爸爸媽媽帶你到大自然中去,看看你有什么新的發(fā)現(xiàn)。
2.拓展閱讀:
《有趣的發(fā)現(xiàn)》
四、學(xué)習(xí)生字。
1.小組討論記字方法。
2.全班交流反饋。
3.教師范寫。
4.學(xué)生描紅。
板書設(shè)計:
17、金色的草地
早上 金色
傍晚 綠色
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