2018鄂教版一年級語文下冊《科學(xué)家的問題》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018鄂教版一年級語文下冊《科學(xué)家的問題》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．學(xué)會“朋、友、杯、這、因、對、動、正”8個(gè)字，會認(rèn)識“科、漫、理、錯(cuò)、誤、騙、些、試、確”9個(gè)生字。人士1個(gè)偏旁“寸”。

　　2．正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　3．通過課文的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟科學(xué)家說的話不一定是正確的，要自己親手做做看。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1．學(xué)會課后田字格中的生字，認(rèn)識橫線上的生字。

　　2．正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過課文的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟科學(xué)家說的話不一定是正確的，要自己親手做做看。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、自學(xué)生字，互相評價(jià)。

　　1．學(xué)生自由讀課文，圈出文中要求學(xué)會的字和要求學(xué)會認(rèn)的字，遇到不認(rèn)識的字請拼音朋友幫忙，多讀幾遍。

　　2．用座位互相讀，互相檢查字音是否都讀準(zhǔn)了。讀準(zhǔn)了就在同座的生字表旁畫一朵小花獎(jiǎng)勵(lì)他。

　　3．教師檢查自學(xué)生字情況。（指名讀，開火車讀。）

　　二、創(chuàng)設(shè)情境，理解詞語。

　　1．默讀課文第二自然段，讀通順，讀流利。

　　2．如果你們當(dāng)時(shí)在場，你們還會說什么？

　　3．老師現(xiàn)在讀科學(xué)家的問題，你們聽了以后，就各自把自己的意見說出來，也可以說文中小朋友的話。

　　4．同學(xué)們，剛才教室里的情景可以用書上的一個(gè)詞來形容，是哪個(gè)呢？

　　三、學(xué)習(xí)生字。

　　1．小組討論記字方法。

　　2．全班交流反饋。

　　3．教師范寫。

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