2018鄂教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《滑滑梯》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018鄂教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《滑滑梯》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)課后田字格中的“地、多、笑、快、歡、長(zhǎng)、雨、過(guò)”8個(gè)生字，會(huì)認(rèn)雙橫線中的生字，認(rèn)識(shí)偏旁“辶”。

　　2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)課后田字格中的4個(gè)生字，有感情地朗讀課文。

　�。ǖ谝徽n時(shí)：初讀課文；識(shí)字寫(xiě)字；學(xué)習(xí)第1自然段。）

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激趣導(dǎo)入。

　　1、當(dāng)天氣很晴朗的時(shí)候，你們到公園會(huì)玩些什么？

　　2、不只你們喜歡玩滑滑梯，連太陽(yáng)也喜歡，常常玩滑滑梯，讓我們趕緊去參加吧！

　　3、板書(shū)課題：《滑滑梯》

　　二、初讀課文。

　　1、老師范讀課文。

　　2、學(xué)生自由讀課文，要求將課文讀通讀順。

　　3、畫(huà)出自己不懂的地方。

　　三、學(xué)習(xí)生字。

　　1、自由讀課后生字，并在文中圈出生字。

　　2、同座位互查，給自己畫(huà)一張笑臉。

　　3、開(kāi)火車(chē)抽讀生字，說(shuō)自己識(shí)記生字的辦法。

　　4、出示要求會(huì)認(rèn)的字，用自己喜歡的方式讀生字。

　　5、齊讀生字。

　　四、學(xué)習(xí)課文第一自然段。

　　1、把生字寶寶帶回家讀一讀課文。

　　2、誰(shuí)來(lái)讀讀第一自然段。

　　3、想一想你們玩滑滑梯的景象。

　　4、多快樂(lè)��！讓我們帶著快樂(lè)的心情齊讀第一自然段。

　　五、作業(yè)設(shè)計(jì)。

　　1、寫(xiě)一寫(xiě)

　　2、設(shè)計(jì)一個(gè)看圖猜字的圖畫(huà)。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

　　2、通過(guò)對(duì)課文的朗讀感悟，想象文中描繪的圖畫(huà)，感受陽(yáng)光、春雨、春風(fēng)帶給大地的變化，感受春天的快樂(lè)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受陽(yáng)光、春雨、春風(fēng)帶給大地的變化，感受春天的快樂(lè)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、開(kāi)火車(chē)檢查認(rèn)讀生字、生詞。

　　2、通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師知道了大家都喜歡玩滑梯，所以有滑梯的地方，就會(huì)有許多小孩，許多笑聲。課文中除了小朋友們，還有誰(shuí)也喜歡滑滑梯呢？

　　二、自主學(xué)習(xí)，合作探究

　　1、自己大聲地讀讀課文的2-4自然段。

　　2、指名說(shuō)還有誰(shuí)也喜歡滑滑梯。（板書(shū)：太陽(yáng)、春雨、春風(fēng)）

　　3、過(guò)渡：春天里，陽(yáng)光明媚、氣候溫暖，小草都綠了，小花都開(kāi)了，到處一片欣欣向榮，美麗極了。這樣的日子里，小朋友們都喜歡去公園玩滑梯，他們玩得可開(kāi)心了，陽(yáng)光、春雨和春風(fēng)看見(jiàn)了，忍不住地跑來(lái)玩，他們也喜歡上了滑滑梯。

　　4、同學(xué)們請(qǐng)你們?cè)俅巫x一讀課文的第2-4自然段，想一想他們是怎樣玩滑滑梯的。

　　5、在四人小組里和小伙伴兒說(shuō)一說(shuō)再讀一讀陽(yáng)光、春雨和春風(fēng)他們是怎樣玩滑滑梯的。（小組討論學(xué)習(xí)）

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