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2018人教版一年級語文上冊《香山紅葉》教案設(shè)計

來源:幼教網(wǎng) 2017-12-14 13:13:02

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了2018人教版一年級語文上冊《香山紅葉》教案設(shè)計,希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  教學(xué)目的

  ★通過看圖和朗讀拼音兒歌,讓學(xué)生知道北京香山秋天滿山紅葉,景色十分美麗,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。

  ★復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,借助拼音正確地朗讀兒歌。

  ★能借助拼音學(xué)會5個生字的音,認(rèn)識6種基本筆畫,能用筆畫記憶字形的方法記憶字的形。

  教學(xué)重點

  ★在教師的指導(dǎo)下有順序地看圖。

  ★正確、流利地朗讀兒歌。

  ★學(xué)會5個生字及6種筆畫。

  教學(xué)難點

  ★學(xué)會5個生字及6種筆畫。

  課時安排

  本課共兩課時

  第一課時

  教學(xué)過程

  一、談話導(dǎo)入

  同學(xué)們,今天我們一起學(xué)習(xí)看圖讀拼音識字。教師板書:

  kàn tú dú pīn yīn shí zì

  看  圖 讀  拼  音  識 字

 。ㄗ寣W(xué)生小聲讀一讀;再請一個學(xué)生大聲朗讀一遍。)通過學(xué)習(xí)這一課,我們要學(xué)習(xí)有順序地看圖,借助拼音讀兒歌,還要學(xué)習(xí)幾個生字。我們要比一比看誰學(xué)得最好,記得最牢。

  二、學(xué)習(xí)有順序地觀察圖畫

  1.在實物投影上出示書中插圖,整體感知。

  提問:圖上畫的是什么季節(jié)?(秋天)從哪兒看出是秋天呀?(香山紅葉)你能用一句話說說插圖的意思嗎?

  2.從遠(yuǎn)到近觀察。

 。1)提問:遠(yuǎn)處是什么?(連綿起伏的群山)近處是什么?黃櫨和楓樹的葉子各是什么樣的?

 。2)教師出示楓樹的葉子讓學(xué)生觀察,使學(xué)生知道楓葉有五個角,就像我們的小手。黃櫨的葉子有點兒圓。

  3.同桌同學(xué)互相說一說圖上畫的是什么地方?什么季節(jié)的景色?那里有什么?你覺得怎么樣?

  三、學(xué)習(xí)讀兒歌

  1.復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié):yī、sì、wǔ、yè

  2.復(fù)習(xí)三拼音節(jié):piàn、liǎng、xiāng、tiān

  3.借助漢語拼音自己讀兒歌,注意把字音讀準(zhǔn)確,讀不準(zhǔn)的音節(jié)畫上記號。

  4.同桌同學(xué)互相讀一讀,相互糾正。

  5.教師在實物投影上出示小兒歌,請同學(xué)讀兒歌,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

  6.教師范讀,學(xué)生隨讀。

  7.認(rèn)識逗號和句號。

  8.再讀兒歌,注意句子中間的停頓。告訴學(xué)生逗號的停頓比句號停頓時間短一點,為了便于學(xué)生掌握,讀到逗號擊一下掌,讀到句號擊兩次掌。

  9.指名讀兒歌,讀出香山紅葉給你帶來的喜悅。

  四、學(xué)習(xí)生字的音形義

  (一)學(xué)習(xí)生字的音

  1.指導(dǎo)學(xué)生看生字表。

  2.再讀兒歌,找出本課的生字,在下面畫“”,再把生字多讀幾遍。

  3.同桌小伙伴互相讀一讀生字,比比誰讀得又快又準(zhǔn)。

  4.做找朋友游戲,鞏固生字的音。

 。1)出示生字的拼音卡片,請學(xué)生讀一讀,讀后貼在黑板上。

 。2)再出示生字卡片,指名讀,讀對的學(xué)生老師把卡片送給他,讓他幫助手中的生字找到最好的拼音朋友。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)生字的形

  1.學(xué)習(xí)6個基本筆畫。

  2.電腦屏幕出現(xiàn)5個生字:一三五七九

  (1)請同學(xué)們讀一讀

 。2)點擊鼠標(biāo):顯示出六個基本筆畫。

 。3)復(fù)習(xí)生字中紅色的筆畫。

  3.請同學(xué)們一起跟電腦博士書空生字。

  教師鼠標(biāo)點擊“一”:“一”放大。

 。1)讀“一”字;

  (2)跟著電腦博士書空;“三五七九”幾個字依次出現(xiàn),方法同學(xué)習(xí)“一”相同。注意五、七、九的筆順。

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