來源:幼教網 2017-12-12 14:33:47
幼教網整理了2018浙教版一年級語文上冊《鳥兒 花兒》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目標 :
1、學會“花、開、可、捉、摘”5個生字;認識偏旁草字頭“”;理解“鳥兒”、“花兒”、“可愛”等詞語;會用“多可愛”口頭說話。
2、背誦課文。
3、知道要愛鳥愛花,不捉鳥,不摘花。
課時安排:3課時
第一教時
教學目標 :
朗讀課文,了解大意,學習生字“花”及草字頭。
教學過程 :
一、復習檢查,引入新課。
1、指名認讀熟字:馬、草、升、足、多、不;偏旁部首:“”(提手旁)。
2、用卡片“開火車”讀音節(jié):niao zhuo zhai kai hua
揭示課題。要求學生讀正確,特別是三拼音hua
二、初讀課文,感知大意,自學字詞。
1、指導學生邊看大幅掛圖,邊聽老師范讀課文。
2、學生自由讀課文,把帶有拼音的字多讀幾遍。要求讀正確。
3、指名試讀課文,評議正音,特別是:zhuo(捉)zhai(摘)
4、同桌互讀課文和田字格中的生字,相互督促、糾正。
5、用自己的話說說課文講了些什么。
四、書寫指導。
花:借助拼音學習草字頭“”。上下結構,右下要先寫撇。
第二教時
教學目標 :
1、朗讀理解課文,教育學生要愛鳥、愛花,不捉鳥、摘花。
2、繼續(xù)學習生字“開、可、捉、摘”。
教學過程 :
一、復習檢查。
1、“開火車”用卡片認讀生字詞。
2、指名口述“花”的筆畫、筆順,教師板寫。
二、看圖、朗讀、理解課文。
1、看圖,說說圖上畫的是什么地方?你從哪里看出來?
2、指名讀課文,想想有幾句話?
3、指導學習第一句。
、僦该x第一句。
、诳磮D,再聯(lián)系生活說說,理解“多可愛”。
你看到過哪些鳥?當你看到鳥兒叫著、飛著,覺得怎么樣?你還看到過什么花?你喜歡嗎?
所以我們說“鳥兒花兒多可愛”。
、壑笇Ю首x,要用非常喜歡鳥兒花兒的語氣讀。
鳥兒/叫,花兒/開,
鳥兒/花兒/多/可愛。
特別是“多”字更應充滿感情讀得重些,突出非?蓯鄣囊馑。
、艹鍪“鳥兒多可愛。”“花兒多可愛。”并與“鳥兒花兒多可愛。”進行比較。告訴學生這樣意思相近的兩個句子,可合并成一個句子。
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