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2018浙教版一年級語文上冊《鳥兒 花兒》教案設計

來源:幼教網 2017-12-12 14:33:47

說兩句

  幼教網整理了2018浙教版一年級語文上冊《鳥兒 花兒》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。

  教學目標 :

  1、學會“花、開、可、捉、摘”5個生字;認識偏旁草字頭“”;理解“鳥兒”、“花兒”、“可愛”等詞語;會用“多可愛”口頭說話。

  2、背誦課文。

  3、知道要愛鳥愛花,不捉鳥,不摘花。

  課時安排:3課時

  第一教時

  教學目標 :

  朗讀課文,了解大意,學習生字“花”及草字頭。

  教學過程 :

  一、復習檢查,引入新課。

  1、指名認讀熟字:馬、草、升、足、多、不;偏旁部首:“”(提手旁)。

  2、用卡片“開火車”讀音節(jié):niao zhuo zhai kai hua

  揭示課題。要求學生讀正確,特別是三拼音hua

  二、初讀課文,感知大意,自學字詞。

  1、指導學生邊看大幅掛圖,邊聽老師范讀課文。

  2、學生自由讀課文,把帶有拼音的字多讀幾遍。要求讀正確。

  3、指名試讀課文,評議正音,特別是:zhuo(捉)zhai(摘)

  4、同桌互讀課文和田字格中的生字,相互督促、糾正。

  5、用自己的話說說課文講了些什么。

  四、書寫指導。

  花:借助拼音學習草字頭“”。上下結構,右下要先寫撇。

  第二教時

  教學目標 :

  1、朗讀理解課文,教育學生要愛鳥、愛花,不捉鳥、摘花。

  2、繼續(xù)學習生字“開、可、捉、摘”。

  教學過程 :

  一、復習檢查。

  1、“開火車”用卡片認讀生字詞。

  2、指名口述“花”的筆畫、筆順,教師板寫。

  二、看圖、朗讀、理解課文。

  1、看圖,說說圖上畫的是什么地方?你從哪里看出來?

  2、指名讀課文,想想有幾句話?

  3、指導學習第一句。

 、僦该x第一句。

 、诳磮D,再聯(lián)系生活說說,理解“多可愛”。

  你看到過哪些鳥?當你看到鳥兒叫著、飛著,覺得怎么樣?你還看到過什么花?你喜歡嗎?

  所以我們說“鳥兒花兒多可愛”。

 、壑笇Ю首x,要用非常喜歡鳥兒花兒的語氣讀。

  鳥兒/叫,花兒/開,

  鳥兒/花兒/多/可愛。

  特別是“多”字更應充滿感情讀得重些,突出非?蓯鄣囊馑。

 、艹鍪“鳥兒多可愛。”“花兒多可愛。”并與“鳥兒花兒多可愛。”進行比較。告訴學生這樣意思相近的兩個句子,可合并成一個句子。

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