2018浙教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《足 走 左 右》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018浙教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《足 走 左 右》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)生認(rèn)識(shí)“左、右”的基本含義，初步感受 “左、右”的相對(duì)性。

　　2、能確定物體上下、前后的位置與順序，并能用自己的語(yǔ)言表達(dá)。

　　3、經(jīng)歷上下、前后空間位置關(guān)系的形成過(guò)程，初步體 會(huì)認(rèn)識(shí)物體空間位置的方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)“左、右”的位簧關(guān)系，能正確確定“左、右”的位置。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　在具體情景中體會(huì)“左、右”的相對(duì)性。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、初步認(rèn)識(shí)“左”和“右”

　�。�1）活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)漢字“左”“右”。 ’

　�、俳處煟豪蠋熤�道你們沒(méi)上學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)認(rèn)識(shí)好多字了，對(duì)不對(duì)？

　　出示漢字：左、右

　�、诮處煟赫l(shuí)認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字？認(rèn)識(shí)的同學(xué)請(qǐng)把手舉得高高的。

　　③教師：你們真棒！那么多同學(xué)都認(rèn)識(shí)！你舉的是左手，還是右手？你用右手做什么？

　�。�2）活動(dòng)二：介紹自己的左手和右手。

　�、俳處熖釂�(wèn)：誰(shuí)來(lái)向同學(xué)們介紹一下哪是你的左手，哪是你的右手？你的左手和右手可以幫你做什么？

　�、诮處煟鹤笫趾陀沂质且粚�(duì)好朋友，你們的身上還有沒(méi)有這樣成對(duì)的好朋友，想不想向同學(xué)們介紹介紹？ （眼、耳、腳……）

　�。�3）活動(dòng)三：“找朋友”游戲。

　�、俳處煟何覀兊纳砩嫌心敲炊嗟暮门笥眩�下面咱們就來(lái)找一找這些好朋友，做一個(gè)‘‘找朋友”的游戲，好不好？

　�、诮處熣f(shuō)明游戲規(guī)則

　　我一說(shuō)左手，你們立刻把左手舉起來(lái)；一說(shuō)左腿，你們立刻指左腿。說(shuō)哪指哪，看誰(shuí)反應(yīng)最快，指得最準(zhǔn)確。

　�、鄯拧墩遗笥选返囊魳�(lè)。游戲開(kāi)始，教師由慢到快，由有規(guī)律到無(wú)規(guī)律說(shuō)出：右手、左手、左腿、右腿、右肩、右耳、左耳……

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪(fǎng)問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看