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2018滬教版一年級語文上冊《開學(xué)了》教案設(shè)計(jì)

來源:幼教網(wǎng) 2017-12-06 14:54:23

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了2018滬教版一年級語文上冊《開學(xué)了》教案設(shè)計(jì),希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  學(xué)習(xí)目的:

  一、聽錄音,在教師的指點(diǎn)下讀準(zhǔn)“學(xué)、校、老、師、1”五個(gè)生字的字音,并能在說話情況中正確認(rèn)讀。實(shí)習(xí)正確的寫字姿式和執(zhí)筆法子,了解筆劃“橫”,了解田字格,并在教師指點(diǎn)下形貌“1、2”。

  二、能隨著錄音或教師的范讀,根本做到字字過目地誦讀課文。發(fā)生為自己是一名小學(xué)生而驕傲的感情。

  三、在識(shí)字運(yùn)動(dòng)中認(rèn)一認(rèn)校名中的字。

  重點(diǎn)和難點(diǎn):

  一、學(xué)習(xí)隨著錄音或教師的范讀指讀課文。

  二、認(rèn)識(shí)正確的寫字姿式和執(zhí)筆法子,能形貌筆劃“1、2”。

  教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、生字卡片、田字格黑板、錄音機(jī)、課文錄音磁帶。

  教學(xué)進(jìn)程(A式):

  1、發(fā)言引入課題。

  一、讓門生談?wù)勯_學(xué)第一天的感受:今日是開學(xué)第一天,當(dāng)你背著書包來到黌舍,看到教師和哥哥姐姐站在校門口迎接你,作為一個(gè)新同硯,你的內(nèi)心在想些甚么呢?

  二、老師小結(jié)發(fā)言,揭露課題:內(nèi)心話兒真很多,如今就讓咱們一塊兒學(xué)習(xí)第一課——開學(xué)了。

  三、板書課題:開學(xué)了。

  四、師領(lǐng)讀課題,生跟讀,指名讀。

  申明:

  在這1環(huán)節(jié)中,老師聯(lián)絡(luò)門生開學(xué)第一天的新穎感,進(jìn)行課前發(fā)言,一來激起門生的學(xué)習(xí)熱忱,二來提供語言表達(dá)的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

  注重講堂常規(guī)和學(xué)習(xí)風(fēng)俗的培育,例如門生在進(jìn)行口語表達(dá)時(shí)要求態(tài)度慷慨,聲音清脆;讀課題時(shí),集體讀時(shí)聲音輕輕的,個(gè)別讀時(shí)聲音清脆。

  當(dāng)堂板書課題時(shí),老師要正視謄寫質(zhì)量,有意識(shí)的滲入寫字教學(xué),要讓門生看清自己的謄寫次序,用摩登的字誘發(fā)門生的寫字興致,為寫字教學(xué)進(jìn)行鋪墊。

  2、聽錄音識(shí)字讀文。

 。1)感知課文。

  一、第一遍聽課文:開學(xué)了,有一名一年新同硯和你們同樣,非常高興,有很多話想奉告人人,想聽嗎?

  二、看圖聽課文錄音,交換:你聽到他說了甚么?

  申明:

  對門生聽和說的風(fēng)俗進(jìn)行培育,通過門生的交換和老師的評價(jià)初步引誘門生構(gòu)成細(xì)心聽,并能邊聽邊記憶的風(fēng)俗,教師應(yīng)激勵(lì)門生充溢自信地站起來,曉得若干講若干。

 。2)學(xué)習(xí)生字。

  一、激起識(shí)字興致:你們成為1名小學(xué)生了,要在黌舍里學(xué)習(xí)不少本事,識(shí)字本事很重要。

  二、出示五個(gè)生字,要求門生在課文中找到生字:這是今日咱們要學(xué)會(huì)的生字,它們很油滑,和人人玩捉迷藏的游戲,細(xì)心看課文,把他們找到。注重不要跳著看,一個(gè)一個(gè)字挨著看。

  三、指名門生到黑板上板演,老師指點(diǎn)圈字法子。

  四、第二遍聽錄音,要求門生指書聽課文,重點(diǎn)聽清不認(rèn)識(shí)字的讀音。

  五、認(rèn)讀生字,開火車讀,正音:讓我們和這些生字打個(gè)招呼吧!它們叫甚么名字?

  六、游戲鞏固:(一)給生字點(diǎn)名:叫號(hào)讀字;(二)照鏡子:同桌一塊兒抽讀生字卡片,互相改正。

  七、擴(kuò)詞鞏固:給這些生字找同伙。

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