來(lái)源:幼教網(wǎng) 2017-12-06 14:33:01
3.學(xué)第三節(jié)詩(shī)’
(1)太陽(yáng)把一個(gè)五彩的世界帶給了我們,還等什么呢?快快迎接她的到來(lái)吧!
課件:陽(yáng)光灑滿大地,到處都是欣欣向榮的景象,陽(yáng)光在小朋友的耳邊輕聲呼喚。配樂(lè)朗讀第三節(jié)詩(shī)。
(2)同座互讀。
(3)指名同座配合表演讀,全班評(píng)。(體會(huì)太陽(yáng)正在我們耳邊呼喚)
(4)指名戴太陽(yáng)頭飾讀。(讀出此時(shí)太陽(yáng)的調(diào)皮與可愛(ài),生機(jī)及活力。)
(5)老師與學(xué)生一起讀。
四、整體讀文,指導(dǎo)背誦
1.(打開(kāi)窗戶,朝著太陽(yáng)升起的方向,沐浴著陽(yáng)光)配上音樂(lè),選擇自己喜歡的方式朗讀全文。
2.小組內(nèi)賽讀,看誰(shuí)能不看書(shū)表演讀。
3.在小組推薦的基礎(chǔ)上指名戴頭飾上臺(tái)表演讀,并配上音樂(lè)。
五、課堂拓展
1.聽(tīng)了太陽(yáng)的話,你有什么想對(duì)太陽(yáng)說(shuō)的嗎?
(可寫(xiě)可畫(huà),可唱,讓學(xué)生盡情表達(dá))
2.成功展示
六、學(xué)習(xí)生字
(本節(jié)課只學(xué)一個(gè)“陽(yáng)”字)
1.說(shuō)說(shuō)你有什么好辦法記住這個(gè)字。
2.師范寫(xiě)。
3.生練寫(xiě),師巡視展示。
4.優(yōu)秀作品展示。
七、課外拓展
1.太陽(yáng)奧妙知多少。(搜集資料,匯報(bào)成果)
2.我是太陽(yáng)小專(zhuān)家。(知識(shí)擂臺(tái)賽)
3.太陽(yáng)照著你我他。(運(yùn)用資料,發(fā)揮想象繪畫(huà)、習(xí)作)
。ǖ诙n時(shí):背誦古詩(shī),寫(xiě)字。)
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