來源:幼教網(wǎng) 2017-12-06 11:12:43
2、什么是九九歌呢?學(xué)生匯報(bào)。
3、教師講解:從冬至開始,每九天為一個(gè)九,叫數(shù)九,這樣從冬至起,一九、二九……一直數(shù)到九九,共八十一天!毒啪鸥琛访鑼懙木褪沁@八十一天的天氣,溫度的變化。跟節(jié)氣有關(guān)的諺語又叫農(nóng)諺,是農(nóng)民在長期的生產(chǎn)和生活實(shí)踐中總結(jié)出來的確氣象和農(nóng)時(shí)變化的通俗易懂的固定語句,通常作為他們耕種作息的依據(jù)。
三、 自主讀文,隨文、隨圖識(shí)字
1、課件出示文中的六幅插圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面,從中挑選一幅自己喜歡的圖畫,要求能用簡(jiǎn)單的話說出圖的大意,并能用文中的句子配圖。先在小組內(nèi)交流。
2、小組匯報(bào)。相機(jī)教學(xué)文中生字,二類字讀準(zhǔn)音,一類字記住形。這里重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)“力、邊、遍”。在此環(huán)節(jié)中,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生文、圖結(jié)合,利用多種方法識(shí)字,巧記字形:如學(xué)生會(huì)說“四”像窗戶和窗簾,字理識(shí)字,區(qū)別形近字方法學(xué)習(xí)“手”、 “毛”,部件組合法學(xué)習(xí)力+口=加等。(中間加入休息:邊讀文邊做律動(dòng))
3.學(xué)習(xí)新筆畫“豎彎”,教師在虛格中范寫“四”、“六”,生練寫。
4、游戲鞏固識(shí)字:摘桃子。玩法:掛圖出示一棵桃樹,樹上“結(jié)”滿了桃子——生字卡片,每個(gè)字卡后面是它的讀音或詞語,大聲讀對(duì)者就可以將桃子摘回去。
四、指導(dǎo)朗讀,體會(huì)意義
1、通過領(lǐng)讀、接讀、拍手讀、看插圖背和自評(píng)、互評(píng)的方式來訓(xùn)練學(xué)生掌握朗讀技巧,引導(dǎo)學(xué)生有節(jié)奏的朗讀。
2、引導(dǎo)學(xué)生通過圖文結(jié)合的方法理解“不出手、冰上走、看柳、河開、雁來,耕牛走”的意思。
3、在學(xué)生充分理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,將課文讀熟,再圖文結(jié)合,展開背誦。
五、課堂小結(jié)
這節(jié)課你有什么收獲?
六、作業(yè)布置
1、《九九歌》也因地而異,課后可以在爸爸媽媽的幫助下收集祖國各地《九九歌》的資料,體會(huì)不同地區(qū)不一樣的泥土氣息和甘醇如酒的親情
2、有條件的查一查《夏九九歌》。
3、我國還流傳著許多諺語大家可以查一查或問一問家長。
板書設(shè)計(jì)
九 九 歌
四 六 手
力
邊 加
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