2018一年級上冊語文《九九歌》教案設計（長春版）

　　幼教網整理了2018一年級上冊語文《九九歌》教案設計（長春版），希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　★要學課文的會認會寫生字和筆畫。

　　★學習各種識字方法與朗讀方法、誦讀課文。

　　★感受中華民族的文化，明白人民在勤勞中的智慧。

　　教學準備

　　★卡片課文生字詞語

　　★課文插圖課件

　　★桃樹掛圖

　　教學重點

　　★會認會寫生字和筆畫

　　★背誦課文。

　　教學過程

　　一、 結合生活，激發(fā)興趣

　　1、用課件出示文中第一幅插圖：堆雪人。讓學生看圖說話，并結合實際說一說自己在冬天里，一場鵝毛大雪過后，最喜歡做什么？相機發(fā)展語言。

　　2、潔白的雪為冬天披上了神秘的面紗，賦予了冬天童話般的色彩。那么你們知道冬天的節(jié)氣嗎？這節(jié)課我們就來學習一篇關于冬天節(jié)氣的諺語《九九歌》。（教師板書課題。齊讀課題。）

　　3、圈點文題中的 “九”，這個字是我們要書寫的第一個字。誰想說說這個字怎么寫？應該注意什么（課件演示“九”的筆順）引導學生觀察九字在虛宮格里的位置。重點在筆順。師范寫，生練習寫。（每個寫1個）。擴詞。

　　4、九九歌究竟寫了什么呢？我們快快打開語文書看看吧！

　　二、 初讀課文，整體感知

　　1、聽讀（聽字音，語氣，節(jié)奏）

　　領讀（讀準字音，模仿語氣）

　　自由讀（圈出本課要認讀的生字，同桌互讀。用自己喜歡的方式讀準字音。）

　　試讀課文，鞏固生字，即能夠把課文較通順、流暢地讀出來。

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