2018一年級(jí)上冊(cè)語文《小山羊和小熊》教案設(shè)計(jì)（長(zhǎng)春版）(3)

　　對(duì)，小熊沒有答應(yīng)小山羊的請(qǐng)求。小山羊只好冒著風(fēng)雪回家了。大家看這個(gè)“冒”字，它和帽子的“帽”同音，老師告訴你們?cè)诠艜r(shí)候這個(gè)冒就是表示帽子的，下面的目代表眼睛，眼睛上面是一頂帽子的形象。現(xiàn)在它已經(jīng)不表示帽子了，在課文中它是不顧惡劣環(huán)境頂風(fēng)冒雪的意思。

　　在小山羊遇到困難的時(shí)候，小熊沒有幫助它。在一個(gè)夏天的夜晚，小熊也遇到了困難，小山羊又是怎么做的呢？

　　2、學(xué)習(xí)第二小節(jié)。（出示課文）

　�。�1）指讀第二小節(jié)

　　一個(gè)夏天的夜晚，小熊遇到了怎樣的困難呢？

　　（2）出示：qīng pén

　　傾 盆 大 雨 正音：傾盆（前后鼻音）

　　意思：雨下的就像把水從盆中傾倒出來一樣。形容雨下得非常大。

　　面對(duì)小熊的請(qǐng)求，小山羊又是怎么說的呢？

　　huān yíng

　　歡 迎 找同學(xué)拼讀音節(jié)。誰能用這個(gè)詞說一句話？

　　chuang

　　床 指名拼讀音節(jié)。我們?cè)趺从涀∵@個(gè)字呢？括詞。

　　（3）感嘆號(hào)變色，指導(dǎo)讀出要求的語氣。

　　四、感悟課文，想象說話。

　　1、前后文對(duì)照，師生配合再讀課文。

　　師：想當(dāng)初，在那個(gè)風(fēng)雪交加的冬夜，即使小山羊很有禮貌的請(qǐng)求說（指屏幕）——，可小熊仍一口拒絕說——。而在那個(gè)大雨傾盆的夏夜，面對(duì)小熊的要求，小山羊仍然熱情地說——甚至還說——

　　2、明理

　　師：學(xué)習(xí)了課文后，你更喜歡誰？為什么？

　　3、說話

　　a.小熊有沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤呢？從這句話中那個(gè)詞語看出的？

　　出示：小熊紅著臉走進(jìn)了小山羊的家。

　　指名讀句，找詞。

　　b.小熊紅著臉走進(jìn)小山羊家里后，會(huì)對(duì)小山羊說些什么呢？

　　出示：小熊紅著臉走進(jìn)小山羊家里后，對(duì)小山羊說：“ ”

　　五、指導(dǎo)

　　1、　“冬”的書寫

　　認(rèn)識(shí)“夂”；“冬”上下結(jié)構(gòu)的字；書空正筆順；指導(dǎo)在虛宮格內(nèi)的寫法；拿起筆，正姿，在練習(xí)本上寫兩個(gè)“冬”，師檢查，指出不足。（上大下�。�

　　2、練習(xí)鞏固所學(xué)生字

　　剛才我們學(xué)習(xí)了這么多生字，現(xiàn)在我們來做個(gè)游戲輕松一下。

　　六、總結(jié)

　　師：小山羊的熱情、善良、寬容令人感動(dòng)，其實(shí)幫助別人，自己也會(huì)得到別人的喜愛，得到很多快樂，希望大家能向小山羊?qū)W習(xí)，在生活中去幫助更多的人。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看