來源:幼教網(wǎng) 2017-12-06 11:05:21
。1)在課文的一、二小節(jié)中都出現(xiàn)了一個詞語。(媒體出示“路過”)誰來把這兩個字音拼讀正確。板貼:路
。2)學(xué)習(xí)“路”,積累與路有關(guān)的詞語。
路,我們最熟悉了,爬山時(shí)走的路叫山路,火車走的路叫鐵路,城市中有四通八達(dá)的道路、還有各種各樣的路名,四川路、長春路、北京路、解放大路,我們學(xué)校就位于南寧路上。
。3) 理解路過的意思
可今天課文中的路,不是(詞卡:道路)的意思,它在文中組成的詞語是
路過,路過是什么意思呢?(詞卡:經(jīng)過、走過)。
4、讀文找句,理清課文脈絡(luò)。
請小朋友輕聲讀讀課文,看看課文中講的是誰路過哪里?
(1)出示句子:
小山羊路過小熊的家。
小熊路過小山羊的家。
。2)指名2人讀句。
課文講的就是小山羊和小熊在路過對方的家時(shí)發(fā)生的事情,兩個小節(jié)分別講了兩件事,下面我們先來學(xué)習(xí)第一件事,請同學(xué)們看屏幕出示的第一小節(jié)。
三、深入學(xué)習(xí),指導(dǎo)朗讀對話,體會感悟。
1、媒體出示課文第一小節(jié)。
。1)學(xué)習(xí)對話。
小山羊路過小熊的家時(shí)發(fā)生了什么事呢?答案就在他們的對話里。請小朋友找一找小山羊和小熊說的話?(出示:找一找)老師要告訴大家一個好辦法:他們說的話都在雙引號中。(引號變色)請小朋友仔細(xì)讀一讀小山羊和小熊說的話,(出示:讀一讀)想一想小山羊想干什么?(出示:想一想)
。2)指名2人讀,師讀提示語,出示小問號,指導(dǎo)朗讀。
你覺得小山羊說話有沒有禮貌呢?(有)你是從哪看出來的呢?(他沒有說“讓我在這住一夜吧!”而是說“請讓我在這住一夜吧!”)
。3)“請”這個字有禮貌的孩子經(jīng)常會用到的,誰能有禮貌地用“請”字說一句話呢?
“讓”和“請”字都用的是同一個偏旁言字旁,右半部分都是我們學(xué)過的字。大家讀“讓”字時(shí)還要注意它是翹舌音,誰愿拼讀一下這個字的音節(jié)ràng 括詞。(退讓、讓步、出讓、轉(zhuǎn)讓、讓座、謙讓、讓路)
。4)小山羊在說這句話的時(shí)候用的是請求的語氣。(出示:請求)再請兩位小朋友來讀一讀他們的話,其余小朋友讀提示語。
。5)小山羊說屋外面風(fēng)大雪大,那屋里面才是溫曖安全的啊。和“外面”相對的詞你知道是什么嗎?
出示外——里 括詞
(6)原來,外面——,小山羊請求小熊讓自己住一晚上。課文的第一句話就告訴我們當(dāng)時(shí)天氣的惡劣。(第一句話變色)誰能來讀一下這句話。
(7)事情發(fā)生在冬天,“冬”是一表示季節(jié)的詞,像這樣表示季節(jié)的詞還有什么?(春、夏、秋)
冬天過去后是什么季節(jié)呢?積累冬去春來。板示,領(lǐng)讀,指名讀,齊讀。
(8)兩件事都是發(fā)生在夜晚,“晚”除了組詞夜晚外還能組哪些詞呢?
出示句子:今天上學(xué)我來晚了,明天我一定早到。 這個句中與“晚”相對的詞是什么呢?
板示晚——早。讀反義詞
。9)小山羊說風(fēng)大雪大從哪些詞中看出來的呢?
出示:běi hū fen yang
北 風(fēng) 呼 呼 紛紛揚(yáng)揚(yáng)
自由拼讀,指名拼讀(2人)
誰做小老師,帶領(lǐng)大家拼準(zhǔn)音節(jié),讀準(zhǔn)詞語。
。10)“北”是個表示方向的詞,表示方向的詞還有什么?(東、南、西)
課件出示地圖,與北相對的是哪一個方向呢?板示北——南
行人、車輛、船只來來往往,我們都可以用一個詞表示。板示:南來北往(領(lǐng)讀、齊讀)
。11)這兩個詞語表現(xiàn)了冬天的寒冷,你能讀好句子嗎?
自由讀,男生讀,女生讀,齊讀。
(12)這么大的風(fēng)雪,小山羊向小熊請求住一晚,可是小熊怎么說?
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