來源:幼教網(wǎng) 2017-12-06 10:53:41
幼教網(wǎng)整理了2018一年級上冊語文《古朗月行》教案設(shè)計(長春版),希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
一、教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識9個生字,能正確書寫“古、行、白、玉、臺、飛、”6個生字,認(rèn)識一個偏旁“十”。
2、學(xué)習(xí)正確流利有感情地背誦古詩。
3、在朗讀中體會月亮的神奇美麗,感受大自然的奇妙變化和詩人奇特的想象并激發(fā)學(xué)生觀察月亮的欲望及探索夜空的好奇心。
二、教學(xué)重點:隨文識字
三、教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片課件
第一課時
一、板畫激趣,初讀古詩。
(一)板畫激趣,認(rèn)識生字。
1、板畫○并涂色:猜猜看老師要畫什么?(學(xué)生用手指在桌子上畫)
2、什么天氣情況下才會出現(xiàn)月亮呢?認(rèn)識“朗”字。
1)生拼讀。
2)師講解結(jié)構(gòu)并組詞。
3)能把晴朗和月亮連起來,帶上你的想象說句話嗎?
(二)初讀古詩,認(rèn)識生字。
1、晴朗的夜空里,掛著圓圓的月亮,多美的夜晚啊!
現(xiàn)在老師就給大家朗誦一首詩,就是描寫這幅美景的,想聽嗎?
2、有誰以前就會背這首詩或聽過這首詩。(學(xué)生發(fā)言)誰知道這首詩的作者是誰?
3、簡單介紹李白。
4、我們今天學(xué)的這首詩的名字就叫——古朗月行。(學(xué)生齊讀)認(rèn)識“古”和“行”(學(xué)生拼讀)能給“古”組個詞嗎?
教師指導(dǎo)學(xué)生先觀察“古”字的結(jié)構(gòu),然后指導(dǎo)書寫。
猜猜看與“古”意思相反的詞語是什么?
出示“行”的字理講解。出示不同讀音的詞,領(lǐng)
我們的漢字多有趣呀!行有兩個音,這叫多音字。(學(xué)生拼讀)
二、啟發(fā)想象,誦讀古詩,識生字。
(一)以讀促想,認(rèn)識生字
1、下面就讓我們看看古代人眼中的月亮是什么樣的?
請同學(xué)們自由讀古詩,讀準(zhǔn)每個字音。
。▽W(xué)生練讀)
教師檢查,看誰讀得準(zhǔn)?
2、古代的孩子把月亮叫什么?你是怎么知道的?(學(xué)生讀前兩句)
學(xué)習(xí)“白玉”兩個字。
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