2018一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《g k h j q x》教案設(shè)計(jì)（長(zhǎng)春版）

　　幼教網(wǎng)整理了2018一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《g k h j q x》教案設(shè)計(jì)（長(zhǎng)春版），希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目的

　　1、看圖讀六個(gè)詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)“鴿、公、雞、席”四個(gè)字。

　　2、學(xué)習(xí)聲母ɡ k h j q x，認(rèn)識(shí)字形會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)。

　　3、能夠運(yùn)用學(xué)過(guò)的聲母、韻母進(jìn)行音節(jié)拼讀。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　聲母ɡ k h j q x與韻母的拼讀；認(rèn)識(shí)字形會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)

　　教學(xué)時(shí)間

　　2課時(shí)

　　教具準(zhǔn)備

　　生字卡片、教學(xué)圖片、小黑板

　　教學(xué)過(guò)程

　　第1課時(shí)時(shí)間

　　教學(xué)任務(wù)：看圖識(shí)字、學(xué)習(xí)聲母ɡ k h j q x，會(huì)讀，會(huì)寫(xiě)。

　　一、出示圖片，導(dǎo)入新課

　　1、同學(xué)們，老師有很多好看的圖畫(huà)，今天老師家就帶來(lái)了幾張想給同學(xué)們看看，同學(xué)們想看嗎？

　　2、師依次出示與課文相關(guān)的圖片。

　　二、學(xué)習(xí)生字

　　1、出示第一幅圖（鴿子），說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的是什么？你對(duì)鴿子有那些了解？使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)鴿子這種飛禽的認(rèn)識(shí)。

　　2、出示“鴿子”這個(gè)詞語(yǔ)，讓學(xué)生把圖片與詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)起來(lái)，加深對(duì)鴿子的記憶。

　　3、依次出示第四幅圖和第六幅圖，按照學(xué)習(xí)“鴿子”一詞學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)“公”“雞”和“席”三個(gè)生字。方法如下：

　�、賹W(xué)生看圖，說(shuō)說(shuō)圖上是什么？你對(duì)它有那些了解？

　�、趯W(xué)生結(jié)合圖自己讀一讀詞語(yǔ)。

　�、壅覀�(gè)別學(xué)生讀一讀。

　　④學(xué)生開(kāi)火車(chē)讀讀。

　�、葜该麑W(xué)生領(lǐng)讀。

　　三、學(xué)習(xí)聲母ɡkhjqx

　　1、讀聲母，認(rèn)字形。

　　（1）出示第一幅圖，讓學(xué)生仔細(xì)觀察鴿子銜的橄欖枝的形狀與旁邊聲母形狀的異同

　　（2）學(xué)生輕讀“鴿”，師學(xué)生從“鴿”字中體會(huì)到ɡ的讀音。（提示學(xué)生發(fā)音不要過(guò)長(zhǎng)）

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