2018北師大版一年級(jí)語文上冊(cè)《畫雞》教案設(shè)計(jì)(2)

　　2、出示后兩句

　　（1）朗讀后兩句。

　　（2）公雞叫，人們就知道天怎么了？就把門怎么了？

　　（3）大家知道農(nóng)民伯伯很勤快，但公雞比農(nóng)民伯伯起得早，你們想想這是一只怎樣的公雞？

　�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生體會(huì)公雞的可愛、勤快。板書：勤快）

　�。�4）指導(dǎo)朗讀后兩句。（讀出勤快）

　　過渡：小朋友，我們感受公雞的美麗、勤快，詩歌的優(yōu)美，那是誰為我們畫雞？誰為我們寫詩？

　　3、介紹唐寅。

　　四、創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，自我展現(xiàn)。

　　1、四人一小組朗誦詩歌，邊讀邊配上動(dòng)作。

　　2、上臺(tái)展示。

　　五、拓展積累。

　　1、唐伯虎把這只大公雞畫得這么漂亮，古詩寫得這么美，那你還搜集到哪些描寫動(dòng)物的古詩呢？指名回答。（初步培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力。）

　　2、師展示收集的寫動(dòng)物的詩，集體朗讀。

　　六、自學(xué)要求。

　　1、根據(jù)屏幕上的停頓提示，自由讀詩歌，要求讀通、讀正確。

　　《畫雞》

　　（明）唐寅

　　頭上/ 紅冠/ 不用裁，

　　滿身/ 雪白/ 走將來。

　　平生/ 不敢/ 輕言語，

　　一叫/ 千門/ 萬戶開。

　　2、注意紅色的字的讀音，把它們多讀幾遍。

　　七、總結(jié)全文。

　　1、你喜歡大公雞嗎？你想怎樣夸夸這只大公雞？

　　2、再讀古詩，表達(dá)對(duì)公雞喜愛之情。

　　2、自讀詩歌。

　　板書：

　　畫 雞

　　紅冠

　　美麗

　　雪白

　　叫 勤快

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