2018北師大版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《畫(huà)雞》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《畫(huà)雞》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　《畫(huà)雞》是明代著名畫(huà)家唐寅為表達(dá)自己對(duì)雞的喜愛(ài)與贊美，寫(xiě)的一首詠物詩(shī)，語(yǔ)言淺顯易懂。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，雞并不陌生，對(duì)于寫(xiě)雞的古詩(shī)，學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。教學(xué)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生感受作者對(duì)雞的贊美之情。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利地朗讀、背誦古詩(shī)。

　　2、理解詩(shī)意，體會(huì)感情。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：有感情地朗讀古詩(shī)。

　　難點(diǎn)：品讀詩(shī)，理解意，感悟情。

　　課前準(zhǔn)備：

　　搜集有關(guān)動(dòng)物的古詩(shī)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、謎語(yǔ)導(dǎo)入。

　　1、同學(xué)們，是不是都很喜歡小動(dòng)物�。坷蠋熅徒o大家?guī)��?lái)這么一個(gè)可愛(ài)的朋友，大家猜一下會(huì)是什么呢？（出示謎語(yǔ)，打動(dòng)物名字。答案：大公雞。）

　　紅冠子，白外衣，

　　每天早上喔喔啼，

　　它叫人們?cè)缭缙稹?br />
　　2、你見(jiàn)過(guò)大公雞嗎？什么樣子？你們喜歡它嗎？

　　3、我國(guó)明代杰出的大畫(huà)家大詩(shī)人唐寅，他也喜歡大公雞，為它畫(huà)了一幅畫(huà)，還為它寫(xiě)了一首詩(shī)，名字叫《畫(huà)雞》（板書(shū)課題）。

　　4、（大屏幕出示大公雞的圖片）請(qǐng)小朋友認(rèn)真觀察圖，你看到什么？（從感官上感受大公雞的美。）

　　5、圖上的大公雞真美麗，詩(shī)中的大公雞更美你們想讀嗎？

　　二、讀詩(shī)，整體感悟。

　　1、指名讀。學(xué)生互相評(píng)價(jià)。

　　2、教讀。

　　3、讀給同桌聽(tīng)。

　　4、齊讀詩(shī)歌。

　　過(guò)渡：同學(xué)們讀得真好聽(tīng)，讀出了古詩(shī)的韻味。讓我們?cè)偌?xì)細(xì)品讀詩(shī)句，感受唐寅對(duì)公雞的喜愛(ài)。

　　三、品讀詩(shī)，感悟情。

　　1、出示前兩句。

　�。�1）指名讀前兩句詩(shī)。思考：讀了第一句你知道了什么？

　�。�2）指名回答。 板書(shū)（紅冠）�？吹郊t冠你想到了什么？觀察雞冠花圖片，對(duì)比，感受公雞的美麗。

　�。�3）第二句詩(shī)人又告訴了我們什么？板書(shū)（雪白）。你能描述一下“雪白”嗎？

　�。�4）像“紅冠”里的“紅”和“雪白”這樣的詞語(yǔ)就是表示顏色的詞語(yǔ)，你還能說(shuō)說(shuō)這樣的詞語(yǔ)嗎？

　�。�5）師：大公雞頭上長(zhǎng)著紅紅的冠子，滿(mǎn)身羽毛像雪一樣的白，它正向我們走來(lái)，我們一起來(lái)夸夸它。這真是一只（ ）大公雞。來(lái)，讓我們一起美美地讀一讀第一句吧。（讀出公雞的美麗。）

　　過(guò)渡：公雞不僅有紅紅的冠子，雪白的羽毛，非常漂亮，而且它還會(huì)叫。

　　（1）誰(shuí)知道公雞怎樣叫？（模仿）

　�。�2）公雞什么時(shí)候才叫？公雞一叫就怎么樣呢？平時(shí)公雞亂叫嗎？所以詩(shī)人說(shuō)……

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