來源:幼教網(wǎng) 2017-12-05 16:50:13
二、學(xué)習(xí)聲母j及其兩拼音ji和三拼音jia。
1.引導(dǎo):看圖,圖上畫了什么?
把母雞的“雞”讀得短一些,就是聲母j的讀音。
2.讀音。范讀、齊讀、指名讀。
3.認(rèn)形。
4.看圖,編兒歌,記形狀。
出示音節(jié)ji,自由讀,指名讀。
讀j――ji,注意區(qū)分讀音的不同。
5.學(xué)習(xí)三拼音jia。
聲母j阿,還特別喜歡同時帶上小I弟弟和小a妹妹出去玩,看,他們?nèi)齻玩得多好!
指名讀,開火車讀。
6.出示jia的四聲。自由讀,指名讀,齊讀。
7.用jiǎ jià組詞。
三、學(xué)習(xí)聲母q x及其音節(jié)。
方法同上。
用qíqǐxǐx?à組詞。
四、學(xué)習(xí)j q x和ü相拼。
1.講故事。
j q x不但喜歡和i a交朋友,還特別喜歡和小ü交朋友,看,他們在一起時有什么變化?
2.出示
J ju qü qu x xu
3.觀察他們在一起有什么變化。
j q x為什么和小ü在一起時,ü上的兩點會不見了呢?這里面那還有一個故事那。有一天,小ü正在表演吹泡泡,這時,j q x來了。小ü一見j q x來了,趕緊把泡泡藏起來。J q x見了,說:“小ü小ü你別藏,在藏我們也認(rèn)識你。因為我們從來不與小u在一起。”一會,j q x剛走,n l來了,小ü又把泡泡吐了出來。
j q x從來不與小u在一起。
小ü見了j q x,泡泡藏嘴里。
小ü見了n和l,泡泡又吹起。
4.教兒歌。
小ü小ü真淘氣,見了j q x,泡泡藏嘴里,離開j q x,見了n l又吹起。
5.讀音節(jié)ju qu xu。開火車讀。
6.讀帶調(diào)音節(jié)。jǔ qù jú xū qǔ xǔ
7.小組合作學(xué)習(xí)。
用其中一個音節(jié)組詞。并用“橘子”說話,指導(dǎo)從形狀、顏色、味道三方面說。
8.練習(xí)。
老師說音節(jié),學(xué)生擺卡片。ju qu xu
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