幼兒園中班健康教案：聽，說話的聲音(2)

　　——我們的耳朵還能為我們預知危險，當我們在路邊行走，聽到后面有汽車喇叭的聲音，我們要趕緊讓路，靠路邊行走。

　　——師：聾啞人是聽不到任何聲音的，他們之間的交流只能用手語來實現(xiàn)。

　　小結：我們的耳朵是非常重要的五官之一，沒有了耳朵，我們將聽不見任何的聲音，所以我們要好好保護我們的耳朵。

　　三、學兒歌。

　　——師：大家都知道了要保護我們的耳朵，那應該怎么保護它呢？（教師表揚幼兒的發(fā)言并做小結）保護我們耳朵最重要的就是不能隨便挖耳朵。

　　——教師用歡快的節(jié)奏念兒歌。

　　——教師帶領幼兒邊打節(jié)拍邊念兒歌。

　　活動應變 游戲導入環(huán)節(jié)也可以讓幼兒戴上眼罩，教師敲打樂器，讓幼兒通過聲音辨認樂器。

　　活動延伸 教師可以教幼兒一些簡單的手語或手語歌，激發(fā)對聾啞人的關愛之情。

　　區(qū)角活動 益智區(qū)：投放一些簡單的樂器或者自制的樂器和眼罩，讓幼兒玩“用耳猜物”的游戲。

　　語言區(qū)：投放幼兒圖書讓幼兒閱讀。

　　環(huán)境創(chuàng)設 主題展示區(qū)：貼上如何保護耳朵的圖片。

　　家園同步 請家長回家后跟幼兒玩一些聽力類訓練的游戲。

　　隨機教育 引導幼兒區(qū)別警車、消防車、救護車的聲音。

　　相關鏈接 學唱《感恩的心》并學習用手語表現(xiàn)歌曲。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看