幼兒園中班健康教案：聽(tīng)，說(shuō)話的聲音(2)

　　——我們的耳朵還能為我們預(yù)知危險(xiǎn)，當(dāng)我們?cè)诼愤呅凶�，�?tīng)到后面有汽車?yán)�叭的聲音，我們要趕緊讓路，靠路邊行走。

　　——師：聾啞人是聽(tīng)不到任何聲音的，他們之間的交流只能用手語(yǔ)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

　　小結(jié)：我們的耳朵是非常重要的五官之一，沒(méi)有了耳朵，我們將聽(tīng)不見(jiàn)任何的聲音，所以我們要好好保護(hù)我們的耳朵。

　　三、學(xué)兒歌。

　　——師：大家都知道了要保護(hù)我們的耳朵，那應(yīng)該怎么保護(hù)它呢？（教師表?yè)P(yáng)幼兒的發(fā)言并做小結(jié)）保護(hù)我們耳朵最重要的就是不能隨便挖耳朵。

　　——教師用歡快的節(jié)奏念兒歌。

　　——教師帶領(lǐng)幼兒邊打節(jié)拍邊念兒歌。

　　活動(dòng)應(yīng)變 游戲?qū)�入環(huán)節(jié)也可以讓幼兒戴上眼罩，教師敲打樂(lè)器，讓幼兒通過(guò)聲音辨認(rèn)樂(lè)器。

　　活動(dòng)延伸 教師可以教幼兒一些簡(jiǎn)單的手語(yǔ)或手語(yǔ)歌，激發(fā)對(duì)聾啞人的關(guān)愛(ài)之情。

　　區(qū)角活動(dòng) 益智區(qū)：投放一些簡(jiǎn)單的樂(lè)器或者自制的樂(lè)器和眼罩，讓幼兒玩“用耳猜物”的游戲。

　　語(yǔ)言區(qū)：投放幼兒圖書(shū)讓幼兒閱讀。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè) 主題展示區(qū)：貼上如何保護(hù)耳朵的圖片。

　　家園同步 請(qǐng)家長(zhǎng)回家后跟幼兒玩一些聽(tīng)力類訓(xùn)練的游戲。

　　隨機(jī)教育 引導(dǎo)幼兒區(qū)別警車、消防車、救護(hù)車的聲音。

　　相關(guān)鏈接 學(xué)唱《感恩的心》并學(xué)習(xí)用手語(yǔ)表現(xiàn)歌曲。

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