在生活中學(xué)習(xí)色彩,讓孩子的畫更多彩(2)

　　四、在生活中學(xué)習(xí)色彩搭配

　　大自然豐富多彩，為繪畫教學(xué)準(zhǔn)備了充裕的素材。游戲是幼兒的天性、游戲是幼兒的開心果，游戲也是幼兒學(xué)習(xí)和認識事物的過程。在游戲中，我們有意識地對幼兒進行一些初步色彩知識的傳授，以培養(yǎng)幼兒色彩感知和運用能力。如在幼兒區(qū)域活動，娃娃餐廳的廚師要燒出色香味具全的菜肴才能招攬顧客，但作為菜的橡皮泥無法品嘗味道，因而對顧客來說吸引力最大的是菜的形狀和顏色搭配了。我們教師便以餐廳顧問角色適時給予幼兒色彩搭配的指導(dǎo)。如在綠色橡皮泥的青菜上面加幾絲紅色橡皮泥作的辣椒，很快就被顧客選走了，讓幼兒感受色彩搭配的重要性。又如：在娃娃家給娃娃提供各種款式各顏色花紋的衣物，讓幼兒給娃娃搭配和試穿衣服，讓幼兒在實際操作中，以及同伴的評價中學(xué)習(xí)色彩搭配的方法和感受色彩搭配的和諧美。通過老師這些有意識的安排，而幼兒在游戲中無意識的，快樂的探索，對幼兒色彩搭配的知識和技能起著潛移默化的培養(yǎng)，一些幼兒能將生活中所發(fā)現(xiàn)探究到的色彩搭配應(yīng)用的繪畫中，使幼兒的色彩搭配能力有了一定的提高。

　　五、在生活中探索色彩的變化

　　我們一般會利用專門的美術(shù)活動讓幼兒知道色彩的變化，如：紅色和黃色混合起來變成綠色，黃色和藍色混合起來變成綠色等，但枯燥的變色活動并不能很好的調(diào)動幼兒的興趣。常說興趣是最好的老師，興趣不高又怎能學(xué)好。游戲是幼兒的天性，通過游戲讓孩子色彩的變化是最合適不過的了，有趣的色彩游戲會讓幼兒學(xué)的更主動、記憶更深刻。如：讓幼兒帶上黃色鏡片的眼鏡，幼兒觀察的的藍天變成綠天、紅墻變成橙色的墻，拿紅色、藍色的觀察世界又是變化多彩，帶給幼兒新奇感，讓好奇促使幼兒主動探究更多的色彩變化。又如：將自制陀螺紅藍相間或各色混在一起，在快速旋轉(zhuǎn)中會發(fā)生視覺效應(yīng)，變成前者變成紫色，后者則變成黑色。幼兒在玩一玩時發(fā)現(xiàn)了這些秘密，從而主動探索、自主學(xué)習(xí)，于是我們適時引導(dǎo)，教幼兒制作這種有趣而簡單的變色陀螺，讓幼兒通過不斷的嘗試兩種或多種色彩混合的變的關(guān)系。然后，我組織幼兒畫變出來的畫，不讓幼兒用油畫棒的原色，而是用兩種顏色變處一種顏色，幼兒的興趣比平時畫畫還高，無疑這幫助幼兒鞏固了幼兒自己通過探索所發(fā)現(xiàn)的色彩之間的變化方法。

　　六、在生活中學(xué)習(xí)背景色的裝飾。

　　優(yōu)美協(xié)調(diào)的環(huán)境可以熏陶和感染幼兒，引發(fā)幼兒審美情感。我們創(chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)環(huán)境色彩鮮艷協(xié)調(diào)，既有藝術(shù)性又有教育性，通過周圍色彩視覺環(huán)境的感知，豐富了幼兒色彩的種類、深淺、色調(diào)帶給人的愉快的感受。如走廊的裝飾色彩明快，對比強烈，我園大廳里的壁畫《大象》以黑色為底襯紅色的大象、彩色的灌木，對幼兒有很強的視覺效果。活動室的布置結(jié)合主題進行不同的裝飾，以增進感染力。讓幼兒了解暗色的畫面可用亮麗的淡色襯托，彩色的畫面應(yīng)用暗色襯底，這樣會讓整張畫更美。從而啟發(fā)幼兒在自己繪畫時該怎樣選合適的底色。

　　總之，生活中蘊藏著許多色彩美，也提供著很多引導(dǎo)幼兒感受色彩美，學(xué)習(xí)色彩美的教育契機，只要我們善于發(fā)現(xiàn)、善于挖掘，一定能幫助幼兒更好的學(xué)習(xí)色彩，讓幼兒更好的在繪畫中運用色彩，讓幼兒的繪畫作品更美，更生動。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看