幼兒園小班主題活動教案：好玩的汽車(2)

　　5．小結(jié)。

　　停車場的汽車不但可以按顏色、大小停放，還可以按車的本領(lǐng)停放。有的車能運人，有的車能運貨，還有的車有特殊本領(lǐng)。小朋友回家后和爸爸媽媽上網(wǎng)上看一看，還有哪些汽車有特殊本領(lǐng)

　　活動四

　　汽車的本領(lǐng)大

　　(特殊車輛)

　　活動目標

　　1．認識特殊車輛的外形與功能的不同。(救護車、消防車、警車)

　　2．了解特殊電話號碼，建立基本的自我保護意識。

　　活動準備

　　1．經(jīng)驗準備：對救護車、消防車、警車有初步的了解。

　　2．物質(zhì)準備：救護車、消防車、警車圖片及警笛錄音，電話號碼110、120、119圖片。

　　重點：認識特殊車輛的外形與功能的不同。

　　難點：認識特殊車輛的功能和特殊電話號碼。

　　活動過程

　　1．以游戲的形式引出活動，認識消防車。

　　師：今天喜羊羊家的房子不知為什么著火了，喜羊羊撥打了119消防電話。不一會兒，喜羊羊就聽到了警笛聲。(播放消防車的警笛聲和消防車的圖片)看，什么車開來了 (消防車)消防車是什么顏色的車上都有什么

　　幼：消防車是紅顏色的，車上有警笛、閃燈；車上有云梯、水槍，還有水箱；車上裝有滅火器，著火時，消防員叔叔不但會用水槍滅火，還會拿出滅火器滅火。

　　2．認識救護車。

　　師：消防車來到喜羊羊家，一會兒功夫就把喜羊羊家的大火撲滅了�？墒�，喜羊羊的爸爸卻在火災(zāi)中受了傷，于是喜羊羊又撥打了120急救電話。(播放救護車警笛聲，并出示救護車圖片)聽，什么車開來了(救護車)救護車是什么樣子的車上有什么

　　幼：救護車是白顏色的，車上也有警笛和閃燈，但聽起來與消防車的警笛聲不一樣；救護車上有醫(yī)院的“十”字。

　　3．認識警車。

　　師：正當救護車搶救喜羊羊的爸爸時，又有一輛車向喜羊羊家開來。(播放警笛聲和警車的圖片)聽，是什么車開來了 (警車)警車是什么樣子的它與救護車、消防車有什么不一樣

　　幼：警車是藍色和白色的，車上也有警笛和閃燈，警車的警笛聲與救護車、消防車發(fā)出的警笛聲都不一樣；警車上沒有云梯，消防車上有云梯；警車上寫著“警察”，救護車上面有紅“十”字。

　　師：喜羊羊家著火，怎么警車開來了原來，是村長撥打了110報警電話。警察來到喜羊羊家，經(jīng)過現(xiàn)場調(diào)查發(fā)現(xiàn)是灰太狼放的火，于是警察很快就把灰太狼抓了起來。

　　4．玩游戲“我是勇敢的小隊員”。

　　鞏固幼兒對消防車、救護車、警車的特殊功能與相應(yīng)的特殊電話號碼的認識。

　　活動延伸

　　布置主題操作墻飾“汽車的本領(lǐng)大”，供幼兒日常游戲中操作。

　　活動五

　　藝術(shù)創(chuàng)作“我喜歡的汽車”

　　活動目標

　　1．能運用自己喜歡的藝術(shù)形式，大膽表現(xiàn)出汽車的典型特征。

　　2．能夠大膽講述自己的作品內(nèi)容。

　　活動準備

　　1．經(jīng)驗準備：對自己喜歡的汽車有細致的觀察了解。

　　2．物質(zhì)準備：廣告色、毛筆、大畫紙、水彩筆、皺紋紙、彩卡紙、各種汽車圖片。

　　重點：能運用自己喜歡的藝術(shù)形式大膽表現(xiàn)出汽車的典型特征。

　　難點：能夠清楚講述自己的作品內(nèi)容。

　　活動過程

　　1．播放“警車的警笛聲”錄音引出活動。

　　師：什么車開來了 (警車)警車是什么樣子的車上都有什么(出示警車圖片)警車是干什么用的你還見過什么車，它有什么本領(lǐng)

　　幼：我見過消防車，它能夠幫助人們滅火；我見過大吊車，它能幫助工人叔叔蓋樓房；我見過挖掘車，它能夠幫助工人叔叔挖地、鏟土……

　　2．欣賞各種汽車的圖片，了解汽車的主要特征。

　　師：停車場里都有什么車你最喜歡哪輛車它有什么本領(lǐng)

　　幼：我最喜歡翻斗車，它有一個大車斗，能裝很多沙子，車斗一翻，沙子自己就會從車里倒下來；我最喜歡警車，警車能夠幫助人抓壞人……

　　3．請幼兒運用自己喜歡的方式大膽創(chuàng)作最喜歡的汽車，教師巡回指導(dǎo)。

　　要求：選擇喜歡的方式(線描、色彩、粘貼、捏泥)表現(xiàn)自己最喜歡的汽車，畫出汽車的本領(lǐng)。

　　4．請幼兒相互講述自己的作品內(nèi)容。

　　幼：我畫的是壓路機，它有兩個大大的車輪磙子，能夠幫助工人叔叔鋪路；我畫的是警車，車上有漂亮的閃燈，抓壞人時，它會一閃一閃的……

　　活動六

　　親子手工制作：各種各樣的汽車

　　活動目標

　　1．能夠大膽利用多種材料進行車子創(chuàng)意制作。

　　2．會正確使用多種工具。

　　3．感受親子活動的快樂。

　　活動準備

　　1．經(jīng)驗準備：發(fā)放相關(guān)倡議書，指導(dǎo)家長搜集材料。

　　2．物質(zhì)準備：剪刀、膠水、雙面膠、彩紙、各種紙盒、瓶蓋等廢舊材料，各種汽車圖片、模型。

　　活動過程

　　1．教師與家長交流，說明這次活動的意義與目標。

　　2．提供各種汽車圖片與汽車模型，家長帶著孩子參觀，醞釀自己的創(chuàng)意。

　　(1)先確定自己的創(chuàng)作內(nèi)容。

　　(2)幼兒與爸爸媽媽一起選擇合適的材料。

　　(3)制作中注意節(jié)約使用材料，保護環(huán)境。

　　3．家長和孩子共同制作，教師做好協(xié)作工作，引導(dǎo)大家材料共享。

　　4．展示作品。

　　請幼兒自主向他人介紹自己的作品，感受和爸爸媽媽共同制作的樂趣。

　　活動延伸

　　把做好的汽車投放到建筑區(qū)和戶外活動中，進一步增強幼兒的成功感與自信。

　

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