2017新版部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《一封信》教案設(shè)計(jì)(2)

　　2、識(shí)記生字。

　　(1)帶拼音認(rèn)讀生字。

　　大家看，這里有這么多信封，只要孩子們能將上面的生字讀正確，我們就能順利地將信封打開(kāi)。你能叫出它們的名字嗎？借助拼音讀一讀吧！

　　(2)去掉拼音認(rèn)讀生字。

　　調(diào)皮的生字寶寶丟掉了它的帽子，你們還認(rèn)識(shí)他們嗎？給你的同桌讀一讀吧！

　　(3)開(kāi)火車(chē)讀生字。

　　(4)交流識(shí)字方法。

　　有什么好辦法能記住他們嗎？先跟你同桌交流交流！

　　老師也出幾個(gè)字謎考考大家！

　　(5)認(rèn)讀詞語(yǔ)。

　　三、再讀課文，理解感悟。

　　1、請(qǐng)孩子們匯報(bào)課文講的是一件什么事？

　　(課文講了露西要給爸爸寫(xiě)一封信，開(kāi)始露西給爸爸報(bào)告家里的壞消息，后來(lái)在媽媽的提醒下，他向爸爸報(bào)告了媽媽的好消息。)

　　2、找一找，看看哪些自然段寫(xiě)的是露西給爸爸寫(xiě)第一封信？哪些自然段寫(xiě)的是露西給爸爸寫(xiě)的第二封信？

　　3、自由讀讀露西兩封信的內(nèi)容，體會(huì)一下兩封信給你帶來(lái)的感覺(jué)。

　　四、寫(xiě)字指導(dǎo)。

　　1、觀(guān)察要求寫(xiě)的生字，說(shuō)說(shuō)在寫(xiě)的時(shí)候應(yīng)該注意些什么？

　　2、全班交流，互相提醒。

　　3、觀(guān)察“珠、圓、筆”，在寫(xiě)的時(shí)候應(yīng)該注意些什么？

　　4、教師在田字格中范寫(xiě)。

　　5、學(xué)生描紅、練寫(xiě)。

　　6、教師點(diǎn)評(píng)。

　　五、總結(jié)全文。

　　第2課時(shí)

　　一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　2、對(duì)照批閱。

　　3、寫(xiě)字指導(dǎo)。

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