來(lái)源:幼教網(wǎng) 作者:@佚名 2017-09-05 16:16:17
二、圍繞"所見(jiàn)",積累詞語(yǔ)
1.自由讀課文,找出 "又~又~"式詞語(yǔ)。
(1)教師引學(xué):這一路走來(lái),不知小朋友們發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有,小猴子臉上的表情一直都
是--(非常高興)。是啊,因?yàn)樗吹降目啥际呛脰|西呢!小猴子看見(jiàn)玉米結(jié)得--又大又多。(貼詞卡)
(2)你也能用"又~又~"式的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎?(玉米又大又多、桃子又大又紅、西瓜又大又圓。)
(3)進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。太陽(yáng)____________、蘋(píng)果____________;(提供主語(yǔ))獨(dú)立用"又~又~"式詞語(yǔ)說(shuō)話。
2.教師貼:又大又紅、又大又圓、蹦蹦跳跳。練讀詞語(yǔ)。我們來(lái)讀讀這些詞語(yǔ),要讓大家感覺(jué)到是好東西!
3.拓展運(yùn)用。
這些好東西光是看看(板畫(huà):眼睛),就那么吸引小猴子了!要是小猴子嘗一嘗的話(板畫(huà):嘴巴),還會(huì)品嘗到怎樣的好味道?選一種說(shuō)說(shuō):除了品嘗到甜,吃起來(lái)還有怎樣的感覺(jué)?(脆、鮮、嫩、糯、松、爽、軟……)如果用鼻子聞一聞呢?還會(huì)覺(jué)得?(香)你能像故事中那樣,用"又~又~"式詞語(yǔ)把這些好味道連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎?
如:又香又甜、又鮮又嫩、又松又脆、又甜又脆、又甜又糯。(提示要點(diǎn):完全不可能同時(shí)存在的兩個(gè)特點(diǎn)是不能用"又~又~"式詞語(yǔ)來(lái)連接的。)
設(shè)計(jì)意圖:低年級(jí)教學(xué)中,詞語(yǔ)訓(xùn)練是重點(diǎn)也是難點(diǎn),此環(huán)節(jié)旨在通過(guò)多種形式的詞語(yǔ)訓(xùn)練,使學(xué)生在具體語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)識(shí)"又~又~"式詞語(yǔ),并能拓展組詞,學(xué)會(huì)恰當(dāng)應(yīng)用,巧妙地突破了詞語(yǔ)訓(xùn)練的難點(diǎn)。
三、圍繞"所做",體會(huì)動(dòng)詞
(一)學(xué)習(xí)第一自然段,理解:掰、扛。
1.自由讀第一自然段。
教師導(dǎo)學(xué):哇,這一路上有那么多好吃的、好玩的,還等什么呢!我們趕快一起出發(fā)吧!看,玉米地到了!(課件出示)咦,畫(huà)上怎么沒(méi)畫(huà)小猴子呢!是這樣的,課文中寫(xiě)小猴子來(lái)到玉米地這部分沒(méi)有配插圖,請(qǐng)小朋友們幫忙想想,這幅圖上該畫(huà)一只怎樣的小猴子呢?還是先讀讀這部分故事是怎么寫(xiě)的吧!
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