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2017新版部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《彩虹》教案設(shè)計(jì)(2)

來源:幼教網(wǎng) 作者:@佚名 2017-09-05 16:06:48

說兩句

  5.導(dǎo)入:多么漂亮的彩虹啊!下面就讓我們一起去分享《彩虹》的故事。

  設(shè)計(jì)意圖:有趣的謎語(yǔ)把學(xué)生帶入情境,拉近了學(xué)生與彩虹的距離,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,為學(xué)生營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,為新課的學(xué)習(xí)做好了準(zhǔn)備。

  二、讀文識(shí)字

  1.朗讀全文。

  (1)導(dǎo)學(xué):第一遍讀課文,你會(huì)給自己提什么要求?

  (2)學(xué)生交流,教師相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生初讀課文的方法:

 、僖贿呑x一邊圈畫生字,借助拼音把生字讀準(zhǔn)確。

 、诎颜n文讀通順,難讀的句子要多讀幾遍。

  2.學(xué)生按學(xué)習(xí)要求自由讀課文,自學(xué)生字詞。教師巡視指導(dǎo)。

  3.小組交流識(shí)字情況:你們和生字寶寶交上朋友了嗎?和小組同學(xué)交流交流。

  4.檢查自學(xué)效果,指導(dǎo)學(xué)生自主識(shí)字。

  (1)這些生字寶寶你們認(rèn)識(shí)嗎?誰來和它們打個(gè)招呼?(指名讀,開火車讀,教師相機(jī)指導(dǎo)正音:"照"是翹舌音;"座、灑"是平舌音;"座、澆、千"是三拼音節(jié)。)

  (2)你記住這些生字寶寶的樣子了嗎?誰來說說你是用什么方法記住的?(如:廣+坐=座,合+手=拿,扌+ 是=提,扌+兆=挑,酒-一=灑。相機(jī)指導(dǎo)認(rèn)識(shí)新偏旁"衤"。)

  5.鞏固識(shí)字:老師選一名學(xué)生讀生字,其他學(xué)生在自己的字卡中找出生字,看誰找得又快又對(duì)。

  6.指導(dǎo)學(xué)生讀通課文。

  (1)現(xiàn)在生字寶寶又回到課文里,看你們能不能認(rèn)識(shí)它們,請(qǐng)大家合作,互相幫助,把課文讀正確、讀流利。

  (2)指小組讀課文,相機(jī)指導(dǎo)"興"是多音字,在本課讀xìnɡ。

  設(shè)計(jì)意圖:識(shí)字教學(xué)是低年級(jí)的重點(diǎn)。此環(huán)節(jié)老師對(duì)生字的教學(xué)非常扎實(shí),在讀準(zhǔn)字音、識(shí)記字形等方面花了很多時(shí)間,并且讓學(xué)生通過小組合作讀課文的方式鞏固識(shí)記,從而讓學(xué)生牢固地掌握本課生字。

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