來源:幼教網(wǎng) 作者:@佚名 2017-09-05 15:35:15
二、情境活動,做好準備
1.師:要想學(xué)習(xí)這個本領(lǐng),我們得先過三關(guān)。
2.過三關(guān)游戲。
(1)第一關(guān):背一背。復(fù)習(xí)漢語拼音字母表。
、僦该错樞虮痴b。
、谌喟错樞虮痴b。
(2)第二關(guān):連一連。把字母的大小寫準確地用直線連起來。
(3)第三關(guān):認一認。教師出示"廚":仔細看,這個字讀什么?看誰認得又快又準。
3.師:"廚"是什么意思?怎樣才能知道它的意思呢?我們已經(jīng)過了三關(guān),可以借助拼音來查字典,向字典爺爺請教了。
設(shè)計意圖:在教學(xué)音序查字法前,引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)字母表,要求學(xué)生熟記字母表的順序,記住字母的大小寫形式。這樣,查字典時學(xué)生就容易在"漢語拼音音節(jié)索引"中找到字母的位置,為下面音序查字法的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。而通過闖關(guān)游戲,則能激發(fā)并保持低年級學(xué)生學(xué)習(xí)的持久度。
三、分步指導(dǎo),學(xué)會查字
1.師:"廚"字很調(diào)皮,它躲在字典爺爺?shù)奈葑永铮瑵h字寶寶那么多,怎么找到它呢?老師來教你。
2.比一比,看誰跟著老師找得快。
(1)教師示范,指導(dǎo)學(xué)生翻開字典,找到"漢語拼音音節(jié)索引"。
(2)找到大寫字母C。
(3)找到音節(jié)chu,重點指導(dǎo)學(xué)生找到音節(jié)所在的頁碼。
(4)翻開字典,找到相應(yīng)頁碼,找到音節(jié)chu,按照字的四聲次序找到要查的字"廚"。
(5)老師讀字典上的意思。
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