小班數(shù)學(xué)教案:給圖形寶寶排隊(duì)(2)

　　2.圖形寶寶不見了--初步嘗試圖形間隔排序師："這里還有一個(gè)三角形寶寶和圓形寶寶沒排好隊(duì)，我請一個(gè)小朋友來幫忙，就像前面圖形寶寶一樣，一個(gè)交替著一個(gè)排好隊(duì)，誰愿意？"（幼兒上去操作）師：這兩個(gè)圖形寶寶和前面排得一樣嗎？讓我們一起來檢查一下吧，告訴圖形寶寶他們是怎樣排隊(duì)的吧。（教師引導(dǎo)幼兒一起敘述）3.游戲--什么圖形不見了。

　　師：你們都將記住圖形寶寶是怎樣排隊(duì)的吧，現(xiàn)在寶貝們都閉上眼，不許偷看喲！哪個(gè)調(diào)皮的圖形寶寶藏起來啦！我們一起把它喊回來好不好？（教師從其中抽去一個(gè)圖形，然后問幼兒哪個(gè)圖形寶寶不見了。）三、幼兒自主探索，操作"圖形寶寶來排隊(duì)"師：我們玩到現(xiàn)在正方形寶寶和心形寶寶有些不開心了，它說為什么你們一直都在幫助三角形寶寶和圓形寶寶排隊(duì)，都沒有幫它們排隊(duì)。

　　師：寶貝們，我們現(xiàn)在就幫正方形寶寶和心形寶寶排下隊(duì)吧，就像，剛才三角形寶寶和圓形寶寶那樣，一個(gè)接著一個(gè)，一個(gè)間隔著一個(gè)。

　　幼兒進(jìn)行自主操作，教師在旁觀察指導(dǎo)，提醒幼兒圖形寶寶是一個(gè)間隔著一個(gè)排隊(duì)。

　　四、交流討論，總結(jié)分享師:我們看一下寶貝們是怎么樣幫助正方形寶寶和心形寶寶排的隊(duì)呢？（幼兒完成后，進(jìn)行交流討論，展示幼兒的作品）小結(jié)：圖形寶寶要一一間隔的排好隊(duì)。如果出現(xiàn)二二間隔等的創(chuàng)新排序，應(yīng)該給予幼兒充分的肯定。

　　五、游戲"男女寶寶排排隊(duì)"師：我給大家看一樣?xùn)|西，你們看下這個(gè)是什么？（幼兒回答）師：這個(gè)是圖形寶寶們回家用的馬車。唉，玩了這么久圖形寶寶也累了，它們現(xiàn)在要回家了，它們邀請我們?nèi)ゼ依镒隹�。除了邀請了我們，還邀請其他小動物去它家玩。讓我們看看都是什么小動物呢？

　�。ㄒ恢幌惭蜓颍�一只灰太狼···，一一排列）。

　　師：啊，它們都準(zhǔn)備上馬車了。可是我們也要像它們那樣排好隊(duì)才能坐上大馬車。我們這里有男孩子和女孩子，該怎么辦呢？（幼兒回答）師：我們要一個(gè)男孩子和一個(gè)女孩子一一間隔的排好隊(duì)。

　　小結(jié)：男孩子和女孩子一一間隔的排好隊(duì)。

　　六、結(jié)束活動那我們現(xiàn)在就乘上馬車出發(fā)吧！（在音樂中結(jié)束）活動延伸在本次活動以后，幼兒對一一間隔排列有了一定的經(jīng)驗(yàn)。因此在本次活動結(jié)束以后可以讓幼兒找一找周圍的生活環(huán)境中一一交替排序的物品，與他人交流分享。

 

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看