多元智能教育:巧用職業(yè)資源育兒(3)

　　如果你的工作需要較強(qiáng)的內(nèi)省智能……

　　從事教師、律師等職業(yè)的家長一般具備比較強(qiáng)的內(nèi)省智能，將你對(duì)信息的整合、反省過程與孩子一起討論。你可以和孩子一起討論你的工作，當(dāng)然是用淺顯易懂的語言。工作中出現(xiàn)了哪些狀況，你當(dāng)時(shí)是如何想的、又是如何做的，從這件事中你得出什么樣的教訓(xùn)……當(dāng)孩子出現(xiàn)狀況時(shí)，你也可以用日記的形式記錄下來，再與他討論他當(dāng)時(shí)的感受和想法。通過積累孩子反省的經(jīng)驗(yàn)，幫助他成長。

　　如果你的工作是與自然科學(xué)相關(guān)……

　　還有一些家長是自然科學(xué)的研究者（如生物科技研究人員、歷史考古工作者、動(dòng)植物研究者等），更可以利用自己專業(yè)的特長。

　　在同孩子在一起時(shí)，你可以：

　　要想孩子對(duì)你的研究有所興趣，你可以用講故事的形式，做基礎(chǔ)的科普宣傳；在生活中尋找你的研究領(lǐng)域；或者帶孩子到大自然中，利用你的專業(yè)知識(shí)，告訴他生命的奧秘和新奇。培養(yǎng)孩子的觀察、分類、搜集的能力，讓他喜歡和熱愛我們所賴以生存環(huán)境。

　　父母的職業(yè)類別往往會(huì)決定一個(gè)家庭的氛圍，但父母的文化程度和職業(yè)類別并不能決定子女的人生，良好的教育與個(gè)人的奮斗尤為重要。上海教育科學(xué)研究院家庭教育研究與指導(dǎo)中心副主任樂善耀老師提醒各位家長：父母的首要責(zé)任是發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢智能，然后在教育中給予各種刺激去發(fā)展它，在親子的互動(dòng)中與孩子共同成長。

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