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中班語言教案:變廢為寶

來源:幼教網(wǎng) 2016-12-14 15:36:47

說兩句

  教學(xué)目標:

  1、按照畫面的先后順序閱讀圖片,在觀察、討論的過程中理解故事內(nèi)容。

  2、了解“小云朵”的意思,大膽用語言表達自己對故事的理解。

  3、引導(dǎo)幼兒初步懂得廢物利用的好處,體驗變廢為寶的樂趣。

  教學(xué)重點:引導(dǎo)幼兒初步懂得廢物再次利用的好處,體驗變廢為寶的樂趣,從小培養(yǎng)幼兒不亂扔垃圾的好習慣。

  教學(xué)難點:按照畫面的先后順序閱讀圖片,觀察圖片理解故事內(nèi)容,大膽用語言表達自己對故事的理解。

  教學(xué)方法:情境教學(xué)法

  教學(xué)準備:課件、故事圖片、頭飾一個

  教學(xué)過程:

  一、開始部分:

  引入故事:教師戴喜羊羊頭飾進入教室和小朋友打招呼:“小朋友們好!你們認識我是誰嗎?大家喜歡聽故事嗎?今天我就給大家講一個故事,大家可要仔細聽,記住“這個故事叫什么名字,故事中都有誰。”

  二、基本部分:

  1、聽故事回答問題(播放故事錄音)“這個故事叫什么名字?故事中都有誰?”

  2、再聽故事,回答問題:“山羊爺爺在森林里開了一家什么店?是干什么用的?”

  3、廢舊的東西真的能變成寶貝嗎?我們也去看看吧!出示故事圖片:

  (1)觀察圖一:說說圖上有什么?小動物在哪里?它們在干什么?教師完整的講述。

 。2)廢舊的東西真的能變成寶貝嗎?請小朋友們觀察后面的圖。看圖的時候要按照畫面的先后順序看,一邊看一邊輕輕地說一說你看到的。

  (3)說一說看到了些什么?

  (4)教師完整的講述故事。

  4、你們覺得山羊爺爺這樣做好嗎?為什么?以后我們應(yīng)該怎樣做呢?

  5、山羊爺爺聽到大家的贊美聲,干得更開心了,我們來看看它用廢舊的東西變成的寶貝吧。ㄕn件出示變廢為寶的圖片)

  三、結(jié)束部分:

  小朋友,這些玩具不但非常漂亮,而且全是用廢舊材料做成的,這樣既美化了環(huán)境,又能廢物變寶,F(xiàn)在我給小朋友們已經(jīng)剪好了,請大家試著把它變漂亮一些。

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