來源:幼教網(wǎng) 2016-10-24 10:52:38
還有人說,社會整體的道德規(guī)則缺失也導致父母不知道該對孩子說什么好。我覺得這不是問題。好的教育應該分為兩部分,有些問題跟孩子是可以討論的,對這個事怎么看,有差異沒關(guān)系,這是有討論余地的。但是,有一些基本規(guī)則,十分重要,這個是不能變的,無須討論的。比如,在家里要勞動,要干家務,不許說謊,要按時完成作業(yè),孝敬長輩,這沒有什么可商量的。
不要只是抱怨應試教育害人,教育改革一定是個緩慢的過程,家庭教育是更為重要的教育。
習慣培養(yǎng)是兩代人相互學習、共同成長的過程
父母要有智慧,你是讓孩子將來在世界上生存,最重要的不是名次,是你的品行,你能不能友善相處,能不能有責任心,能不能有服務精神,這些是最重要的。
如何培養(yǎng)兒童的良好習慣呢。我認為以下三點很重要。
第一,習慣養(yǎng)成的內(nèi)容。在良好習慣的具體內(nèi)容上,既強調(diào)要繼承民族美德和優(yōu)良傳統(tǒng),堅持和弘揚民族精神,同時也要具有當今時代的特點,適應社會發(fā)展的趨勢。這主要包括中華民族的傳統(tǒng)美德和當今時代的要求和挑戰(zhàn)。根據(jù)這一原則,我們將少年兒童學會做人、做事和學習三大方面的良好行為習慣歸結(jié)為12項重點內(nèi)容,即:
(1)做人:真誠待人、誠實守信、認真負責、自信自強;
(2)做事:遵守規(guī)則、講究效率、友善合作、合理消費;
(3)學習:主動學習、獨立思考、學用結(jié)合、總結(jié)反思。
第二,習慣養(yǎng)成的方法。根據(jù)心理學家的實驗,行為主義心理學認為,一種行為重復21天就會初步變?yōu)榱晳T,90天的重復可能形成穩(wěn)定的習慣。也就是說,初步養(yǎng)成一個習慣需要21天,而形成一個穩(wěn)定的習慣需要90天。根據(jù)我們的研究發(fā)現(xiàn),不同的行為習慣形成的時間也不相同,總之是堅持的時間越長習慣越牢。一般來說,習慣的養(yǎng)成需要經(jīng)過五個步驟,即提高認識、明確規(guī)范、持久訓練、及時評估、形成環(huán)境。其中,還需要采取許多具體的方法,如習慣培養(yǎng)的基本方法之一是加減法,也就是說,培養(yǎng)好習慣用加法,改正壞習慣用減法。
第三,習慣培養(yǎng)的原則。習慣養(yǎng)成的過程是一個從被動到主動再到自動的過程。良好習慣的培養(yǎng)是有層次和有重點的,在培養(yǎng)個人性習慣的同時,側(cè)重培養(yǎng)社會性習慣;在培養(yǎng)動作性習慣的同時,側(cè)重培養(yǎng)智慧性習慣;在培養(yǎng)傳統(tǒng)性習慣的同時,側(cè)重培養(yǎng)時代性習慣。習慣培養(yǎng)的基本原則是要尊重孩子,尊重孩子的主人地位。習慣培養(yǎng)的目標是什么呢?是培養(yǎng)良好習慣來解放孩子的大腦,讓孩子從一些低級的、束縛自己的不良行為習慣中解放出來。21世紀是兩代人相互學習、共同成長的世紀,習慣培養(yǎng)的過程也是兩代人相互學習、共同成長的過程。
完整的家庭教育需要三代人互動
孩子12歲之前尤其是6歲之前,特別需要與父母建立親密的親子依戀情感,這是孩子一生的安全感和幸福感的重要基礎(chǔ)。從教育規(guī)律上來講,在嬰幼兒階段,應以母親為主,小學階段父母參與各半,到了中學之后,以父親的教育為主。大部分孩子上了中學以后,母親的影響力在下降,父親的影響力在上升。因為父親意味著規(guī)則與監(jiān)督,也意味著權(quán)威與可信賴。在沒有父親參與的情況下,孩子往往缺乏規(guī)則教育與必要監(jiān)督,當遇到難題需要幫助時,孩子往往會缺乏一個可以信賴與參照的權(quán)威與榜樣,這可能正是青少年的許多社會問題的根源所在。而有大量的研究顯示,中國目前存在著普遍的父教缺失現(xiàn)象。這會使孩子的獨立性和責任感較差,退縮行為比較多,可能終身“缺鈣”。因此,“雙性化”教育是最理想的教育,比如相互支持和分工合作。
其次,也需要樹立一個觀念,三代人的互動才是完整的家庭教育。孩子既需要父輩的關(guān)愛,也需要與祖輩的交流。孩子非常需要看到爸爸媽媽如何對待自己的爸爸媽媽,也需要看到爺爺奶奶和姥姥姥爺怎么對待自己的孩子。但中國青少年研究中心的調(diào)查也發(fā)現(xiàn),祖輩帶的孩子較多任性、自私、肥胖等問題?赡艿脑蚴,祖輩容易溺愛孩子。因此,由父母自己帶孩子并經(jīng)常看望老人是最理想的模式,即使老人幫助白天帶,晚上也最好交給父母帶。這樣做雖然父母會辛苦一些,但親子關(guān)系會密切許多,孩子成長的障礙會自然減少,也可以解放老年人。
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